近期，城北中学初一部分班级的课堂情境让人眼前一亮。学生们分成数个合作学习小组，团团围坐讨论。上课教师随机巡视，听课教师没有固定座位，可以和学生自由交流。这是城北中学积极探索教学改革、创新课堂教学的一个新举措。
    从上学期开始，城北中学就积极准备深化课堂教学改革，选派优秀教师前往省、宁波市课改经验丰富的学校取经，新学期还专门召集教师、学生进行座谈，转化观念、统一思想，四轮齐动扎扎实实深化课改。
    重建课堂结构。上课时，学生分组学习，改变学生面向讲台、整齐划一的坐法，凸显学生课堂主体地位。教室四面都按上了黑板，供小组讨论使用，授课形式和学习氛围更自由。名师现场指导。邀请奉化、宁波专家名师授课、现场指导，与教师面对面探讨基础教育改革走向，推进课改顺利进行。量化课堂评价。设置三个实验班，印发课堂评分量化表，分别从预习、合作、展示、质疑、测评、反馈六个方面进行量化评分，更直观具体地监测每节课课改实情。反思深化课改。参与课改教师以备课组为单位不定期组织学习讨论活动，撰写心得反思，一个月交流发言，期末总结汇报，方便发现问题和策略调整，让课改“落地”。
    经过一个月的探索尝试，课改初见成效，学生思维活跃，敢于大胆质疑，创新课堂教学模式也深受师生欢迎。学校表示将以点带面，辐射全校，让课改成果惠及每个师生，实现该校教育理想。