12月30日，小学音乐第三协作组研修活动在龙津实验学校如期举行，本次活动以“如何根据教材文本设计音乐活动”为主题，刘杨和叶嘉两位老师进行了课堂展示。共20余位老师参加了本次活动。

龙津实验学校的刘杨老师执教了三年级的歌唱课《春天举行音乐会》，刘老师通过聆听、模仿、感受的方法，引出了春雨、春风、春雷、春水这几位音乐家。通过对比、聆听解决本节课八分休止符的难点。刘老师还给单声部的歌曲配上简单而又好听的和声，通过师生合作，生生合作等方式小步子展开，使学生很好的掌握了两声部的演唱，也让学生感受到了春天的美好，增强了他们珍爱大自然的热情。叶嘉老师执教的《土耳其进行曲》也让在坐的老师耳目一新。叶老师以“士兵的一天”为情境，设计了许多生动有趣的体态律动，让学生体会到音乐中的律动是根据不同的音乐要素而设计的。并且让学生以小组为单位进行讨论，自行设计不同的律动。整堂课生动活泼，充分调动了学生的积极性。

课后教研员周进进老师对于这两节课进行了详细的点评，并做了题为《提高课堂教学原创性》的观点报告，关注生本理念下的音乐实践，认真理解课标要求，深入钻研教材，细致了解学情，提倡在常态教学中增强教学原创性，精心设计课程亮点，体现教学创造。最后，老师们共同商量制定了下学期的专业研修内容，交流并布置了下阶段钢琴即兴弹唱曲目和要求，促使青年教师在课堂教学能力与自身专业技能够双线并进。