5月4日，小学英语骨干教师团队项目培训暨全区研训一体化活动在锦屏中心小学阶梯教室举行，全区小学英语教师参加培训，浙江省教育厅教研室小学英语教研员郑文老师莅临指导。

本次培训主题为“小学英语单元整体设计研修”。活动先由第二、第四协作组团队进行五年级下册第三单元和第四单元的整体设计汇报。参与汇报的老师先对本单元设计思路进行整体解读，再按课时逐一试讲，尝试用有主线的语用任务带动递进的语用目标，有主题的语言情境引发积极的语言交际。

下午，省教研员郑文老师进行《基于语篇的小学英语课堂教学——立足单元解读文本》的讲座。郑老师先对我区进行的单元整体设计的研修活动予以了充分肯定与表扬，认为单元整体设计打通了各个课时、各个单元的关节，使知识点融会贯通；而我区以协作组为单位，将城乡学校捆绑在一起，通过项目驱动帮助老师们学习、分享、探究，能有效促进各校老师共同成长。接着，郑老师以哲学思考、辩证思维为基石，从语篇设计、话题意识入手，深入浅出地讲解了文本解读的方法，阅读技能的培养。郑文老师充满智慧的教育思想感染了每一位听讲者，也让我们在小学英语教学的道路上走得更稳、更好！

据悉，本次活动是继上学期我区开展的“小学英语单元整体设计”的进一步延伸与发展。教研员杨安芬老师在期初就将全区所有小学重新划分组成了四个协作组，任命四位名优教师为组内专家，各协作组内的骨干教师组成核心团队，以五年级下册三到六单元为研修内容，各组分别完成一个单元的整体设计。各个协作组从三月份开始，均组织开展了多次集中与分散相结合的研讨活动，从制定单元总话题、课时子话题，到教学设计初稿研讨，再到各个课时试讲演练，将单元整体设计落实于每一次研修活动中。有效的团队协作促使老师们在活动中快速成长。