学习职校德育“生活化”与“技能化”实践经验

——记奉化区中职德育队伍外出学习考察活动

为加强奉化区中职学校德育工作的创新与德育队伍建设，探索与打造奉化区中职德育共同体，提升德育工作的针对性与时效性。奉化教研室职成教科特组织职教中心与技工（旅游）学校德育队伍外出考察与学习活动。

5月10日，在奉化教研室陈秋亚副校长的带领下，各职校德育副校长、学生处负责人、各专业部德育负责人、骨干班主任与德育教师代表以及德育科研相关人员一同前往杭州湾职业学校学习考察。上午，重点学习与考察了该校的“生活化德育”，参观了学生的理实一体化的实训车间，“7S管理”的具体落实情况。值得注意的是，该校的社团活动开展非常有特色，丰富多彩的活动吸引着全校学生，学生参与积极性高，学习效率高。根据学校德育副校长介绍，该校积极倡导“爱的教育、铁的纪律、美的生活”，将德育与生活紧密结合，通过教育内容通俗化、教育载体多样化、教育形式日常化、教育评价趣味化四大项，将生活化德育真正落小、落细、落实，全员德育。

5月11日早上，学习小组前往富阳职教中心学习与考察“第一技能”的研究与实践。首先，观看了该校学生的课间跑操活动。整齐划一的队伍，规范的手势，响亮的口号，稳速前行的过程中时时体现着青少年积极向上的正能量，激励人心。随后，该校德育副校长表示，学校以“强化第一技能、创造美丽人生”为办学理念，着重介绍了“第一技能”德育管理的实践过程，从营造“第一技能”校园文化到打造“第一技能”训练平台，再到强化“第一技能”考核评价，形成一条完整严密的体系，通过几年的推行实践，取得了很好的成效。据悉，“第一技能”的主要内容就是突出“职业素养”的养成，而通过这种形式的引导，消除了学生的抵触心理，将“第一技能”的理念深入到每位学生的心中，自觉在生活、学习中形成良好的规则意识和职业品质。

两天的学习考察活动让一行教师收益匪浅，为我区职业学校德育工作的展开提供了有效借鉴，值得职教工作者们深思。(技工学校  张佳慧供稿)