5月11日至13日，小学音乐教师专业提升培训（中级班）在宁海银河小学拉开了帷幕，来自宁海、象山、奉化三地的音乐教师参加了此次培训活动。

本次活动分三天进行。第一天上午安排了两节不同类型的音乐课例。宁海县潘天寿小学的王彤彤老师带来了一节歌唱课《花非花》，宁海县越溪乡中心小学的屠葵葵老师带来了一节欣赏课《春》，两位老师的音乐课堂都是各具特色，精彩纷呈。课后浙江省教研室的杜宏斌老师作了精要的点评：音乐不具语义的确定性，不具具象性，要让学生在联觉机制作用下联系生活实际去探究音乐是如何表现的。下午，杜宏斌老师为在座的老师作了题为《围绕音乐素养，构建生本课堂》的讲座，从“审美感知”、“艺术表现”、“文化理解”三个方面，对“音乐素养”提出了自己的见解。第二天由宁波市音乐教研员黄伟平老师和象山音乐教研员单森权老师带来《中小学音乐课堂内外乐器教学探索》和《音乐欣赏作品分析》两个讲座。两位专家结合音乐课例为在讲座的老师分享了乐器教学和音乐欣赏的一些策略和方法，给老师们很大的启发。第三天由奉化音乐教研员周进进老师和宁海音乐教研员印滢斐老师带来《基于学生音乐素养形成的思考》和《对音乐教学有效性的若干思考》两个讲座。周老师结合案例对“为什么学生的音乐素养始终不能形成？如何形成学生的音乐素养？”进行了深入的分析。印老师则是以轻松的姿态、亲和的语气，给在座的老师分享了三个音乐小故事，勉励音乐老师通过不断地努力来修炼自身，提高音乐教学实效。

   通过本次培训，来自“南三县”的音乐教师纷纷表示受益匪浅。在专家的引领下，了解了当前音乐教学的新形势，对“学科核心素养”有了新的认识，对如何上好音乐课有了新的思考。(尔仪小学 董美微供稿）