5月11日，宁波市教师培训中心常务副主任陈全英、副主任张红波等一行来我区调研中小学教师培训工作。教师进修学校校长应伟龙、副校长竺周锋、教育局人才工作科副科长江鸿等出席调研工作会。

应伟龙表示近年来奉化区在教师专业发展培训方面作了很多的努力，一直处于良性循环、螺旋上升的趋势，最突出的成效有三点：统筹兼顾，突出重点；深入调研，按需设航；攻坚克难，创新模式。今后将在校本研修的机制上大刀阔斧，进一步完善校本研修的管理机制、考核机制、奖励机制，不断提升校本研修质量。

竺周锋向调研组汇报了我区“十三五”教师培训工作总体规划和安排：建章立制，顶层设计“十三五”教师培训工作；“金字塔型”分层分类构建梯形培训体系，提升教师培训的质量；科学统筹、适度创新、努力提高培训的实效性；“三力”建构，努力提升校本研修的质量；开展县级教师发展学校建设，加强新入职教师培训；认真做好中职非师范类专业新教师入职培训工作。同时也对宁波市级如何统筹各县市区“师德与法规”领域、薄弱学科、小学科教师培训提出了自己的想法和建议。

陈全英认真听取了工作汇报，对我区教师培训工作予以充分肯定，并就新一轮360学分培训做了结构分析。陈全英指出，提升教育内涵和质量，核心是提升教师素质，教师培训与管理至关重要，教师培训与管理要做到系统化和均衡化。培训者也要不断参加培训，提升内涵，更新理念，才能更好地服务于一线教师。

借此调研，我们将进一步完善新一轮中小学教师专业发展培训工作，努力优化培训资源，丰富培训课程，创新培训形式，更好地引领教师专业发展。