咀嚼“散文”与“综合性”不同教学形态的语文味

2017-05-25 来源：奉化教育局

咀嚼“散文”与“综合性”不同教学形态的语文味

5月24日星期三，伴随着酥润人心的丝丝细雨，初中语文学科核心团队暨中级90学时第三次集中培训在奉港中学报告厅如期举行，来自各个学校的一百多位语文教师参加了本次活动。奉港中学的任娜老师和城北中学的傅佳萍老师分别展示了精彩课例。

                  


    任娜老师的《演讲：微笑着面对生活》尝试揭开语文综合性学习课堂教学的神秘面纱，课堂以培养学生听、说、读、写等实践能力和创新精神为主要目标，以“在学习中探究，在探究中获得”为途径，以“欣赏演说视频——了解演讲特点——修改分享演讲稿”为主线，在学生激情澎湃的演说声里，让大家领略了综合性学习这一项全新的教学内容和教学形式。

                            

    傅佳萍老师的《明天不封阳台》教读课例，孩子们在老师的有效引领下，通过一对父子和一只鸽子的生活小事触摸到了“人与自然”严肃的社会主题。老师的引导适时巧妙却不动声色，可谓“随风潜入夜，润物细无声”；孩子们的学习思维活跃、积极主动，可谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”，师生共同领略文字的魅力，触摸作者的灵魂。

    下午，与会老师讨论热烈，进修学校教研员朱朝辉老师、溪口中学缪巧娜老师分别对两节课进行了客观、深入地点评剖析。朱老师明确指出语文综合性学习要以全面提高学生语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神为课程目标，在教学过程中应突出学生的自主性，尤其要注重探索和研究能力的培养……

    相聚的时光总是匆匆而过，语文学习的热情却随活动的结束而分外高涨，让我们带着这次学习的收获行囊，开启下一段精彩的语文之旅！