交流研修成果  创新研修形式

——记中职校本研修成果交流与研讨会

“创新中职校本研修形式、培育教师学习共同体”。发挥校本研修在解决教学实际问题、提高教师专业成长中的作用，总结我区中职校本研修成果，研讨校本研修工作方式，提高研修实效。6月14日下午，奉化区中职校本研修成果交流与研讨会在教师进修学校隆重举行。各职校副校长、教务主任、科研人员及全体教研组长等30余人参加了本次交流和研讨活动。会议由职成教研训部竺老师主持。

会上，竺老师就开展本次研讨活动意义、组织方式等方面进行了解说，指出了中职的校本研修应有自身特色，“从组内听课评课到校企联合互动、从主题式研修到小课题研究、从案例撰写到网络平台交流”的工作思路。

交流活动在热烈的氛围下开展。主题鲜明、问题剖析深刻、创新方式明确是本次研讨活动的特点。职教中心英语组周维君老师的“一路平实、一路芳华的校本研修实践”、服装组戴美萍老师的“特色研修促教师专业成长”、电子组董丽丽老师的“课题引领校本研修建设”以及技工学校数学组林旗老师的“职高数学复习课教学策略探究”、机械组董豪杰老师的“如何提高教研组校本研修的有效性”、旅游组毛金春老师的“艰辛中的守望导考路研修”等主题发言，各有特点和推广价值。钟鸣老师代表职教中心学校的《尝试“校企共同体”校本研修活动新形式》和技工学校竺大年副校长的《形成氛围、聚焦核心、提高时效》发展，为创新中职校本研修打开了思路。

会上，陈秋亚副校长就“为什么要进行校本研修、校本研修要做些什么、校本回头看亮点与不足以及如何优化校本研修策略”，进行了细致、全面的讲解。特别提出的“研修管理精细化、研修内容主题化、研修形式多样化、研修实施落地化、研修成果可视化”的推进策略，为给予极大启示。