3月13日，春寒料峭，阴雨绵绵，但余姚实验学校微格教室里却暖意融融——余姚市小学数学90学时第四期培训班隆重拉开了帷幕。来自全市教学一线的50名小学数学教师在此集结，在这春暖花开的时节，怀揣着对数学教学的期盼赴一个春天的约会。

上午开班仪式上，王国元副校长介绍了本次培训的背景、特点、培训手册的填写细则，并对学员提出了培训要求。实验学校小学部应军良主任作了热情洋溢的欢迎词，实验学校毛亚峰老师主持开班仪式。简短的开班仪式后，实验学校的鲍琴娟、周兴苗两位导师分别给学员展示了低段《用7、8、9口诀求商》和高段《圆柱的体积练习》两堂课。课上，两位导师精彩地演绎了“基于学情的课堂”，给学员留下了难忘的印象。鲍老师的课亲切温柔，让孩子们在轻松的氛围中获取知识，提升数学素养；而周老师的课开放大气，让学生在知识的碰撞中获得新知，促进思维发展。

下午，导师和学员进入热烈的评课时间，每组学员经过认真观察、讨论、小结，推出代表发言。点评的学员能够结合课堂和自身经验从学生角度评价课堂的“以生为本”落实情况。当然，教研室金志龙老师的点评更是获得了学员们的一片掌声。金老师结合课例详细地介绍了“基于学情的课堂教学”，基于学情必然要对学生进行前测，至于“前测测什么？怎么测？测得题目怎样设计？”等等都是一门门深奥的学问，金老师都娓娓道来。金老师的精彩点评，让学员们感受到思想火焰的冲击，学员们将会循着专家的理念，蹲下身来用心感受不同学生的学情，让学生喜欢数学这门学科，和他们一起成长。

这次90学时培训给学员提供了再学习再提高的机会，让学员能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。学员们表示：在接下来的培训中，一定会更加用心聆听，深入实践，珍惜每一份的收获。