成于细节 誉于坚持    

——记余姚市中小学班主任中心研训组参观定海小学活动    龚世栋

2017年4月16至18日，余姚市教师进修学校组织余姚市中小学班主任中心研训组全体成员，参加由中国教育国际交流协会教师进修分会举办的“中小学教师班主任工作高级研修”活动，并赴舟山进行培训学习。17日下午，班主任中心研训组成员参观了中国革命“红色摇篮”、百年名校——舟山市定海小学，在校史陈列室，老师们观看了百年定小的红色革命史，了解了定海小学发展壮大的光辉历程，聆听了《高扬红色旗帜、谱写教育乐章》的德育工作专题讲座。学习了定海小学在当前教育改革中作出的探索与努力，也亲身体验了定海小学教育教学方面取得的优异成绩和巨大进步。

通过对舟山市定海小学的学习参观，中小学班主任中心研训组老师一致认为，定海小学德育工作的规划、设计与实施，体现了“成于细节、誉于坚持”的特点。该校德育品牌“我的21天”，在教育心理学理论的指导下，把一个学年的上下两个学期，分成若干个二十一天，分阶段实施德育教育，落实德育计划，检验德育效果，层次推进，梯次提高，从细节着手，小处着眼，把每一个德育要求内化为学生的道德行为。该校要求学生掌握的十项生活技能，每一项都有实施时间，具体要求及考核验收标准，使学生在学校的统一布置下，老师家长的协助指导下，在文艺特长、生活技能、家庭责任等方面获得真真切切的德育体验和正面评价。该校的优秀德育案例“新生入学教育”活动，一做就是多年，从校长到每一位老师，都能认真对待每一名新生的入学第一天，让开学成为学校的一件大事，让开学成为师生的一场盛典和学生一生的美好回忆。这种一天又一天、一年又一年的坚持，使定海小学的德育工作收获匪浅，也取得了许多荣誉，既传承了百年名校的优秀品质，也打造出该校德育工作的新明片。

整个培训学习让班主任中心研训组老师开拓了视野，增长了见识，获得了先进的理论指导，分享了一线班主任的经验体会。组内老师之间也充分利用课内外时间探讨德育与班主任工作的各类议题。三天的培训学习称得上组织有序，活动高效，反响良好。