同课异构亮风采，集思广益促发展

          余姚市小学英语90学时中级（二）班实践活动报道

余姚市肖东二小 胡淑玲

迎着5月的朝霞，伴着夏日的脚步，5月8－5月12日参加90学时中级实践培训的全体学员在余姚市实验二小进行了为期一周的英语教学实践活动。活动中，第一组学员余姚市新城市小学的郑建利老师和余姚市花园小学的郑央央老师同课异构了主题为PEP2 Unit5 《Do you like pears? B Let’s talk》的公开课；第二组学员余姚市实验学校的杨敏老师和黎娜老师同课异构了主题为PEP4 Unit5 《My clothes  A Let’s talk》的公开课；第三组学员余姚市姚北实验学校的褚盈盈老师和余姚市梨洲小学的曹琦老师同课异构了主题为PEP4 Unit5 《My clothes  A Let’s learn》的公开课；第四组学员余姚市泗门镇中心小学的戚维琼老师和余姚市临山镇中心小学的朱冬芳老师同课异构了主题为PEP6 Unit6 《Work quietly! A Let’s learn》的公开课。教学中，8位教师积极运用多媒体课件、手工教具等手段，创设了生动有趣的教学情境，设计了新颖活泼的学习活动，成功激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，教学效果良好。四组老师虽然分别执教同一课题，但她们却完美的展现了个人的风采，在教材的理解与把握、环节的安排与设计、活动的选择与组织等各方面，都表现出了各自不同的特点。赋予了静态教材以生命活力，塑造了各具特色的创造性课堂教学模式。

每听完两节课, 由各组为单位分别互动评课，组内成员各抒己见，结合本次实践活动的主题“小学英语语篇教学内容与教法”畅谈自己的体会，从教态、课堂设计、钻研教材、教学环节等方面交流各自的心得，并指出双方课堂的亮点和需要改进的地方，展现了同课异构的课堂有效性，研讨氛围融洽热烈。然后全体成员集中交流，先由执教者介绍教学设计思路及课后反思，接着各小组代表汇报本小组研讨成果，将研讨中的意见上升到理论的高度。

通过本次“同课异构”的教学实践活动，学员们加强了教学交流，更新了教育理念、创新了教学模式、在不断的思想碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学共识。满满的一周充电，不光是充实了教学本领，更加充实了我们的内心，心灵深处是我们对教育的满腔的热诚和期待，是我们更好的服务于教育的决心。