7月6日，世南小学校园迎来一群特殊的客人——余姚市“十三五”90学时集中培训小学语文中级五班的学员老师，他们将在这里参加为期7天的理论培训。

      7月6日上午，学员老师们首先聆听了慈溪市名师、慈溪市南门小学校长孙利群老师所作的《建构主义小学语文阅读教学》讲座，明确了“立足语用、学为中心”的阅读教学，必须关注并挖掘教材中语言文字运用的教学价值点，并在课堂上落实运用，而学习单的运用，能有效帮助学生破译语言密码，实现言意兼得。下午，特级教师周仁康老师则引领大家追溯小学语文阅读教学的理论源泉，从古代孔子《论语》中的“因材施教”，到现代叶圣陶《开明国语读本》中的注重阅读和写作能力的培养；从国外巴班斯基的教学过程最优化理论，到国内魏书生的分层作业、讲练结合……为学员们指明了一条阅读教学理论发展之路。

      7月7日，宁波市小学语文骨干教师邹渭灿校长为大家带来了题为《语文素养下的阅读策略例举》的精彩讲座。他引用大量生动的教学实例，给学员们介绍了提取整合信息、随学而练、提问三方面的策略，令大家受益匪浅。下午，宁波市骨干魏玉婷老师则围绕《基于“语用”的语文阅读教学之教学目标的确定与内容的有效选择》这个主题，引领学员们结合课程标准规定的不同学段的特点以及要求去确定语用训练内容及教学目标，生动的教学实例的再现则让学员们在理论与实践的结合中加深了印象，切切实实得到了成长。

      高温在继续，学习也将继续。酷暑中的理论学习套餐似饕餮盛宴，引领学员们在语文教学大海中寻觅“语用”真谛，来日必将结出教坛累累硕果！