7月11日上午，余姚市“十三五”教师专业发展初中科学三班、四班于舜水中学阶梯教室举行结业式，标志着五年一度的初中科学教师90学时集中培训圆满结束。

自7月6日以来，初中科学三班、四班全体学员的内心犹如小暑的热度开始了90学时的理论培训。第二阶段的培训紧紧围绕“以学生为中心”、“提高课堂实效”及“教师自我成长”三方面展开，市内外10名名师为我们献上了一堂又一堂精彩纷呈的传道解惑，简述培训过程的所感所思，以表对名师们的敬意和感谢。

桑建辉老师的《微课设计与制作》，将二十年的修为浓缩于3小时之内，且使学习者学会稳固。课前准备、新授、实操、巩固、运用等环节环环相扣，出色完成传授任务。许多学员称赞这堂课就是一堂优质示范课，课堂教学的巧妙设计，充分调动了学习者的积极性，提高了学习者的参与度，实现课堂教学的有效性。

吴利文校长的《创新实验与教师成长》为我们演绎了树立创新理念的重要性。创新实验，关键在于教师的创新意识、创新理念，教师只有不断创新，在与现代教育手段、对象的适应中不断思索、反思，才能更快更好的成长。

赵建权老师的《做个善于思考的教师——如何做课题》讲座，将自我做课题的心得体会与人分享，启示教师们欲创建树，做好课题是必要途径，做好课题是促进教师自我成长的重要一环。

江益新老师的《初中科学高效课堂的实践与思考》，从新授课教学环节入手，讲述环环实现高质量设计，达到提升课堂教学效益的目标；从复习课的角度，如何创设情景、落实过程、应用提升，实现巩固知识、感悟方法、善思拓展的目标。

培训活动中，每位名师为我们展示了他们各自独特的一面，主题鲜明，立意高远，使人受益匪浅。通过培训活动，我们收获了，我们成长了，也使我们感悟到：名师之所以成为名师，是因为他们在爱岗敬业中时时以学生为中心，为提高课堂教学成效而不懈努力，并时刻注重自我素养的提升（教科研不可或缺）。

一轮培训的结束，即是教师们站在新一轮岗位开始的起点，以更高的学识影响和促进下一代的茁壮成长。