专家悉心指导，教师迅速成长

                    ——小数90学时初级1班理论培训报道

2017年9月21日，秋意渐浓，我们小数90学时初级培训1班迎来了理论培训的第三天。上午给我们做讲座的是来自余姚市第二实验小学的黄林峰老师，他从教材的功能，对教材的基本态度，用教材的基本流程，教材研读等几个方面给我们介绍了教材的整体情况。黄老师的精彩讲座一次次激起了我们内心的感应，更激起了我们的反思。下午给我们做讲座的是来自明伟小学的徐红芳老师，徐老师分三个部分给我们介绍了“图形与几何”的教材研读和教学设计，给我们介绍了她自己上课的案例，让我们充分了解了图形与几何课的上课步骤。徐老师亲切自然的讲座让我们收益颇丰。

理论培训的第四天，我们学习的热情依旧。给我们做讲座的分别是舜耕小学的叶文军老师和东风教育集团的楼明霞老师。叶老师举例说明了很多教学案例，作为一线老师如何入手，让我们有一种拔开云雾见天日之感，原先的一些疑惑也迎刃而解了。楼老师详细介绍了统计与概率的教学策略，还带我们走进了名师的数学课堂，给了我们很多启示，让我们受益匪浅。

理论培训的第五天，我们的班主任毛世浓老师亲自为我们授课，讲解“数与代数”之数的认识教材解读与教学设计，低塘小学的黄喆老师以一堂课为出发点，给我们讲解了然后备一堂课。学员们认真聆听，积极撰写教学设计，都受到了很大的启发。

培训是短暂的，但收获是充实的。短短一个星期的理论培训，让我们走进了专家们的心灵世界，感受他们的思维敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，积极乐观的人生观，丰富的教育经验等等，引领我们今后的数学教学工作。