基于学情的课堂教学

2017-11-14 来源:余姚教育局

11月13日早上,我们小学数学中级(八)班的44名学员们来到余姚市兰江小学,开始了为期一周的实践培训。

上午9点,我们举行了开班仪式。首先,兰江小学的许校长向我们介绍了该校的师资情况及教学理念、办学特色,这所年轻的学校,虽然成立只有短短的七年,却有这么辉煌的成就,我们为之震撼;接着进修学校的王校长对我们学员提出了实践期间的希望和要求,希望我们能好好珍惜这次的学习机会。

接下来是余姚市骨干教师杨文杰老师和兰江小学的优秀教师邹可纳老师分别为大家上了精彩的展示课。

老师上的是四年级的《平行与相交》,课堂上杨老师通过课堂活动,分类比较,让学生感知同一平面内两条直线的位置关系,为了认识平行和相交,特别是认识“相交、平行和同一平面”这些抽象的概念,杨老师通过学具“转板”,让学生清楚的认识了“同一平面”,非常直观,学生理解得非常透彻,给我们留下了印象的深刻。

老师上的是二年级的《搭配》,邹老师通过找钥匙的密码引入课堂,让学生利用1和2组成一个两位数来揭开大门的钥匙,从而激发了学生的学习兴趣,然后通过三个活动,进行操作实践,让学生自己探究,然后总结方法,让学生来了解方法的重要性。两位老师扎实的功底、精湛的教学艺术、多样的教学策略、轻松的课堂氛围等给我们留下了深刻的印象。

    下午各小组先对上午的两堂课进行讨论评课,然后数学教研员金志龙老师对这两堂课作了精彩的点评,学员们受益匪浅。