近日，北仑区小学音乐.美术青年教师会教活动在华山小学举行。

　　这次活动的举办，不仅为青年音乐、美术教师的成长创设了良好的学习环境，搭建了丰富的交流平台，促进了中小学青年教师专业成长。

　　在小学美术教师会教活动，区内的五位美术教师各展才能，为大家带来了别开生面的课堂教学。胡欣娜老师的《潺潺的小溪水》，伴着溪水流动的音乐，以画山神器和画水神器指导学生描绘出一幅幅有趣生动的画作，带领着在场的师生深切感受小溪水奔涌向前的活力。贺菲菲老师的现场茶艺展示，使得大家身临其境，伴着茶香，讲述着茶的起源、种类、茶文化延伸至茶包装，课堂真正的体现出茶香四溢且与课题很好的融合。孔月姣老师更是带着师生们进入到了藏书票的世界，一枚枚小小的藏书票通过版画的形式被映出，格外的别出心裁。谢春叶老师正负图形，让大家感受了共生线所带来的乐趣。姚成伟老师所带来的《飞天》带我们走入甘肃走进敦煌莫高窟，欣赏了千年前的飞天壁画。

　　区青年小学音乐教师会教活动，五位青年音乐教师摩拳擦掌，带动在座的老师们一起碰撞出跳跃的音符火花。蒋心怡老师指教的《捉迷藏》广受好评，蒋老师教态亲切，语言贴合三年级学生的心理特征，展现了其在细节处的教学品质。周麟老师的《大草原》一课中，周老师的ppt课件之妙，使得在坐的各位重审了多媒体课件的重要性，周老师采用了现代科技将视屏.旋律.图片等有机巧妙结合，将孩子们直接带入主题，生动直观的展现了歌曲内容及背景，使孩子们学得开心，学得有意义。李未老师的《堆雪人》一课，则将孩子们带入了银装素裹的冬日雪景中，李老师声音独具特色，从“搓手”引出歌曲难点节奏，在学生实践参与中解决并巩固难点，在接下的教学环节中环环相扣，循循善诱，给孩子们带去了别样的冬日堆雪人体验。华山小学的邬玲珑老师也参与了此次活动，邬老师“刚出道”一年比起真刀真枪来却一点不含糊，其执教的《故乡的小路》可圈可点，让音乐渗透到点滴之间，以小路为主线，小花为情感线，带动学生一起走进故乡的小路，唤起学生心中对故乡的思念与渴望。而王雯琳老师则挑战了音乐教学中公认的难点：欣赏课教学。王老师教态亲切，善于关注学生，在音乐中给学生带去美的享受。以一课《木星欢乐使者》展开了我们在坐的各位对欣赏课教学的深思。

　　课后，区内的骨干教师、协作区组长以及教研组长一次对课堂的内容、氛围进行了全面的点评，并提出一系列改进建议。华山小学王珊珍老师评价蒋心怡老师的课中指出：“蒋老师善于把握音乐的整体与局部呈现的关系，善于把握教细节中的教学品质，善于把握音乐与学生的沟通，十分值得学习。” 霞浦小学俞建亚老师在评价周麟老师一课中指出：“周老师教学设计精致.巧妙。体现在一.课题新颖：在三年级教材原有的基础上进行改编，使得乐曲更加饱满。二.多媒体技术精湛：周老师本课中多媒体技术的应用，堪称大片，更好的将歌曲内容直观的传递给孩子，对音乐要素的把握精确明了，十分值得学习。” 区实验顾敏老师用了两句话精湛的概括了李未老师的课：“‘循序渐进.恰到好处’‘实现音乐，设计巧妙’李老师的教学设计环环相扣，二声部错落有致。”朱雪君老师评价邬玲珑老师的课中指出：“邬老师初出茅庐，可圈可点，在教学设计上大大采用教师范唱，让学生在聆听中熟悉旋律的方法颇有成效，教态亲切语言优美，是新生代力量中的一股清流。"华山小学乐高平老师在点评王雯琳老师的课中提出探究主题“视屏导入在音乐欣赏教学的有效应用”这一主题引人深思，让在座的音乐教师们重新审视了欣赏教学的重要性。颇有研究价值。

　　最后，教研员鲁明华老师对本次活动进行了总结，他对音乐教育提出了四大关注：“关注音乐”“关注学生”“关注声响”“关注情感”。简明扼要，掷地有声。鲁老师还指出，音乐教学应体现音乐声响，教学应到音乐中去，关注音乐内在；作品完整性体现在乐句乐段中等。