为响应学校“师徒结对”活动的深入开展，切实提高青年教师的课堂教学能力，近日,明港高级中学地理教研组于分两次开展了地理课堂教学能力展示活动，7位青年教师开课，全组高级教师参与听课与评课，并分别邀请了区政史地教研员翁晓波老师和区地理教研员徐文群老师等专家来校指导。

　　第一次展示活动中，王蕾、尹晨晨、宋柯婵和章青青四位教师分别就高一、高二的课堂教学内容作了展示。王蕾老师从学生生活出发谈人口迁移，引发学生共鸣，教态亲切自然；尹晨晨老师精心设计澳大利亚旅游路线，引领学生“边看边想”，认识不一样的澳大利亚；宋柯婵老师从自身游途经历出发，带领学生沿着“丝绸之路”发现和解决问题；章青青老师与学生一起畅谈未来之国——巴西，让人眼前一亮。四堂课内容新颖独特，带领学生由浅入深，探索地理规律，收效显著。

　　展示活动结束后，翁晓波教研员给予了高度评价，并就青年教师如何提高课堂教学能力提出意见和建议，令在场青年教师受益匪浅。

　　第二次活动中，谢家薇老师、吴意老师和尹继秀老师分别展示了《气压带风带的分布》、《城市化对地理环境的影响》和《地形对聚落和交通线路分布的影响（复习）》三节课。谢家薇老师从大西洋三角贸易航线中“风从何来”、“风时有时无”的问题出发，引领学生绘图和讨论，让地理原理在学生的手中“生成”；吴意老师以北京城市备受关注的各个“热点”为切入口，组织学生从“利弊”两个视角辩论城市化对地理环境的影响；尹继秀老师以“七彩云南”、“沪昆高铁”为导入，利用知识结构图帮助学生逐步剖析高考知识要点，帮助学生梳理搭建知识框架，形成严密的逻辑思维。

　　随后，教研组开展了评课活动，大家对授课教师所做的充分准备和课堂亮点给予了高度评价，同时也为青年教师要关注的问题和发展方向给出了建议。徐文群老师针对青年教师的有效培养作了题为《课堂教学的板书设计》的专题讲座，并对新高考背景下如何提高学生的四大核心素养做了全面细致地分析，令大家受益良多。

　　两次开课，两次交流，青年教师们投入了大量时间和精力，始终热忱满满。通过这次公开课的听评活动，大家互通经验，交流心得，感悟教学，接受启迪，人人收获颇丰。