为架设家校共育之桥，营造利于学生成长的和谐环境，提高学生的核心素养，期末考试工作结束后，三公司学校积极开展“进社区”、“进家庭”、“进心灵”三进家访活动。

　　在飘着雨丝的寒风中，班主任和任课老师，或步行，或骑车深入到棉丰、庙后张、五丰、陈家村等社区，走进学生家庭中，走进学生的心灵，了解学生的家庭教育情况，慰问班级中的学习有困难的学生，关注行为习惯有偏差的孩子。

　　家访教师循着“关爱、转化、教育”的家访原则，把走访与指导家长如何更有效地进行家庭教育结合起来，给学生带去温暖和关怀。在走访中，老师们看到了学生简陋的学习环境，了解了学生父母或早出晚归，或因忙于生意而疏于孩子教育的现状，心中感慨颇多。针对受访学生的不同特点和学习情况，老师们与孩子、家长亲切地沟通、交流。在融洽地交谈中，老师们或给孩子指点自主学习的方法，或建议家长全面了解孩子的思想动态、学习困惑、行为习惯、个性特点等，指导家长学会寻找孩子的闪光点，给以自信和希望。期间，受访学生家长对老师们的热心走访深表感谢。在老师们的走访中，家长们全面了解子女学习状况，也感受到了学校的温暖，表示一定要配合学校教育孩子自立自强、克服困难，勤奋学习，感恩社会。