近日，景和学校与华东师范大学特殊教育学系主任昝飞教授签订镇海区特殊儿童问题行为干预与管理项目，标志着景和学校与华东师大的合作全面启动，镇海区教育局贺军辉副局长出席，镇海区中小学幼儿园随班就读资源教师，景和学校教师和学生家长代表共同参与本次活动。 

　　活动在特教教研员翁伟炯老师致辞中拉开了帷幕，钱晓燕校长介绍了“融合 互助 成长——镇海区特殊儿童问题行为干预与管理”项目内容及实施计划；接着她和昝飞签订了合作项目协议书；然后教师代表作表态发言。

　　贺军辉在启动仪式上讲话，他指出此次合作项目可以促进特殊儿童问题行为的改善，提升教师对问题行为的评估与干预能力，建立特殊儿童问题行为预防与干预体系，进一步推进镇海区特殊教育工作的可持续发展，促进我区特殊儿童教育教学水平稳步发展。希望教师们在活动中能多学会一种方法，多一套理论，多一项技能，早日打造一支专业强、能力优的特殊教育师资教师队伍。 

　　昝飞教授一到学校就组织景和教师团队开展本项目参与式的研讨活动，她手把手的教老师们从实验设计、基数采集、干预方案制定等规范的流程去确定5个个案的研究步骤，并进行问题行为分析的实操训练。在启动仪式上，对全区的资源教师作了题为《特殊儿童行为问题的评估与干预》讲座，从学生哪些行为问题需要干预、如何对问题行为进行干预、如何对问题行为干预效果进行监控三方面让参与活动者对儿童问题行为的评估与干预有了初步的认识与了解。 

　　活动仪式的启动是我区落实《特殊教育三年行动计划》的一项重要举措，也标志着我区的特殊教育逐步迈向成熟。相信通过华东师范大学的专业引领，必将有效提升镇海区特殊教育教学水平，提高教师在日常工作中对特殊需求儿童问题行为干预的实践能力。