准确定位课型 合理建构过程——镇海区2017年首次英语学科“新基础教育”研究活动举行

2017-03-14 来源:镇海教育局

  39-10日,镇海区2017年首次英语学科“新基础教育”研究活动在艺术实验小学、骆驼中心学校、区中心学校和精英小学顺利开展。本次活动迎来了华东师范大学“新基础教育研究中心”的卜玉华教授、区教师进修学校的杜剑华校长、蒋旗军副校长、英语教研员贺南松老师和区内参与新基础研究共生体学校的英语教师们。 

  在两天的活动中,大家一起听取了四堂研究课,分别是艺术实验小学秦琼老师的《PEP4 Unit2 Part B Let’s talk》、骆驼中心学校许露艳老师的《PEP4 Unit2 Part B Read and write Amy’s Day》、区中心学校冯凤老师的《PEP2 Unit2 Part C Story time》和精英小学陈明老师的《PEP2 Unit2 Part B Let’s talk》。在每半天的研究活动中,各校上课老师就自己的教学背景、目标定位、设计思路、目标达成情况等几方面进行课后说课,各校参与的老师在小组讨论后由一名代表进行评课交流,大家基于研究课中的问题结合新基础“重心下移”、“有向开放”、“互动生成”等理念提出了本小组的建议和意见。每一次问题的提出,都会激起老师们主动的思维碰撞,卜玉华和贺南松老师伺机对老师们互动评课内容进行补充、整理和提升,使大家的评课更具“新基础味”,更显理论高度。研讨活动的最后,由卜玉华老师进行评价和小结。她在肯定上课、评课老师进步点的同时,基于课型定位向老师们阐释了“语用综合课”、“语篇教学课”、“故事教学课”、“句型新授课”四个课型的特点、育人价值和地位、师生定位以及具体的教学策略。卜老师还就各校制定的学期研究计划提出了改进的意见,并在教研组建设、教研方式变革、教师梯队培养等几方面提出了更高的要求和期望。 

  两天的研究活动,所有与会的教师经历了一场场丰富的精神盛宴,不论是课堂教学研讨,还是教研组团队建设,大家再一次走向了一个新的起点。