尽管距离三月底的镇海职教中心“青春健康活动周”还有一段时间，但在学校一个微信公众号上，一则学生自创的O2O心理游戏——“自信心大救援”，率先引发近千人的在线参与。“青春健康活动周”每年一次，今年的主题被确定为“自信，更青春”。 

    该款“自信心大救援”心理游戏，游戏背景假定世界已经来到了5198年，人类被外星生物剥夺了自信心，继而丧失了基本情感，甚至求生动力，甘愿被奴役。玩家需要假定自己穿越回2017年的镇海职教中心，在校园内找到一连串数字密码，再回到5198年与外星人斗争的主战场，用密码解锁某种武器，助人类夺回自信心。每周，参与互动的同学都需要在线上或线下通过数字游戏、头脑风暴、校园定向、检索资料等积极、健康的学习方式，找到三个密码，而最后一个终极密码，将潜藏在“青春健康活动周”的活动现场…… 

启动这个项目，缘于一次社团活动课。指导老师引导学生思考：“我们当代青少年热衷于网络游戏，但网游是把‘双刃剑’——既是个千亿产业值得投身开发，又常常让人沉迷其中。我们该怎样解决这一困境？”来自该校15“3+2”电商班的周同学率先想到：“如果能开发一个在线心理游戏，使其符合中职生的兴趣，并且要通过游戏引导大家离开手机，走向线下，岂不是一举两得。”于是，在心理老师的帮助下，青春阳光社的社员们一起向大学生请教，自己做文案、做插图、设计HTML5网页、编辑交互语言……短短一周时间，“自信心大救援”就上线了。 

    3月9日晚，微信公众号“镇海职教青春阳光”推送了一张海报，告知大家第一期的任务线索藏在该校三位“预言家”（由真实同学扮演）身上。短短三个小时，600多名学生登记注册游戏。3月10日上学后，三位“预言家”纷纷被找到，而他们提供的预言，居然是难度颇高的数字解密题。只见校园内许多同学纷纷拿起笔，专注计算…… 

“看到自己做的游戏在校园引发一阵风潮，这种成就感杠杠滴！现在才明白，玩网游真的是太寂寞，跟大家一起玩才是真开心！”周同学兴奋地说。 

    “心理游戏，是一种能快速吸引注意，快速启发思考的教学方法。利用学生对网络交互的熟悉性，我们借助O2O理念不断改进现有教学手段，做出有益尝试。游戏在引起学生关注的同时，还促使他们不断在线下体验群体互动。一连串的破解密码的过程，不仅让他们学习了心理健康等课程知识，更体验到成就感，更自信了！”该校心理老师周云亚如是说。