为进一步促进学校课程整合活动的实施推进，调动广大教师参与课程整合活动的积极性，促进跨区域的教师与教师之间的互动与交流，3月下旬，澥浦中心学校三年级组教师在曹金波校长的带领下，赴杭州市德胜教育集团和卖鱼桥教育集团访学。 

　　上午，老师们首先来到了德胜教育集团，在俞秀红校长的陪同下，参观了校园，对该校的校园文化有了进一步的了解。杭州市德胜教育集团以“万物育德，人以德胜”为办学理念，以德育为学校特色，尊重儿童文化，挖掘内在的文化特质，重视学生道德修养和人文素养的提升，为学生的美好人生奠基。俞校长重点向我们介绍了学校课程中关于“学科整合”的课改新形式。跨学科主题探究课程是学校的一大特色，每个学期每个年级都会围绕不同的主题开展各学科配合教学，每个主题延续1-2周。各年级围绕不同的主题进行探讨研究，老师共同制定课改方案，打破学科的界限，沟通与其他学科之间的联系，加强综合性，学生则被要求从更高的据点自主探究知识的全貌。该校裘老师和林老师还分别就自己负责的《画文解字》课程和《五洲美术》课程向我们详细介绍了课程实施纲要。 

　　下午，老师们又到了卖鱼桥教育集团文澜校区。卖鱼桥教育集团是一所勇于实践、善于实践的学校。学校借用物理学上“光谱”的概念来诠释教育理念，相信每个孩子都是独特的个体，以多样化的课程、多元化的评价给学生创造个性化发展的机会。该校区课程处主任朱雅萍老师从《光谱课程：基于学生视角的学校课程再造与实践》展开，倡导“做学生有用的课程”，向我们详细介绍了学校课程的结构与设计、课程实施的策略以及学科整合的序列设计、课例介绍、具体的操作流程，并带着老师们下班级参与了年级课程整合的实施过程。老师们从朱主任的介绍中对课程整合的理解更深刻了，又从实地参观中对课程整合有了更直观的认识和了解。 

　　澥浦中心学校将借鉴杭州兄弟学校的教育先进理念和课程改革经验，结合校情，开拓新的课程领域，展开学科内整合、学科间整合、超学科整合，推动学校课程整合的有效发展。