近日，由宁波教育学院组织的“家校沟通”培训工作在立人中学顺利落幕。

  本次“家校沟通”培训活动内容丰富，形式多样，可谓是精彩纷呈。首先，学校领导带着学员们参观立人校园文化，体验学校的办学理念和思路，学员们对富有创意和深意的德育环境啧啧称赞。接着，政教处王飞老师结合个人的工作经验作了“合力——从沟通开始”的讲座，通过“带着领导去家访”、“带着同学去家访”、“带着儿子去家访”三个主题环节把普通的家访工作做出新意，做出实效。

  下午，刘桂花老师与学员们分享了《寻找生命的心流——携手对抗网络成瘾》的主题班会课，家长们走进课堂，积极参与班会活动，真正体现了学校和家庭教育的有机结合，收到了良好效果。最后，厉校长为学员们作了《 家校合作的的道和术》，从一线教育者容易徘徊于教育的一招一式引导教育者到对更高的德育理念和教育理想的追求上，即“有了想法才会有更多的做法”，让学员们受益匪浅。

  宁波教育学院之所以将此次活动安排在立人中学举行，有其内在原因。前期，宁波教育学院曾对学校家校工作进行深入调研。发现立人中学一直把家校沟通作为学校工作的重要方面。暑假，新生还未进班级，班主任及任课老师就进入新生家庭进行家访工作，把对学生的教育拓宽到对家庭教育的指导；新生入学典礼（家长和学生携手进入了“立人三年 卓越一生”之校门）则力求学校和家庭教育在教育目标、教育观念、教育方法等方面达到高度一致，同时寓意家庭教育在孩子成长过程中的举足轻重的作用。另外，学校还借助于开学典礼、运动会、故事节、家长开放日等活动，邀请家长参与，及时交流信息，不断深化与家长之间的联系和沟通，同时，更积极搭建沟通平台——家长委员会，从校服制定、学生中餐菜品调整及校园故事化建设等多方面进行坦率和真诚交流，学校事务透明化、民主化。

  宁波教育学院对这次活动的质量给予了高度肯定，并希望将来能在多方面进行深入合作。