日前，为加强教师素养，提高实践基地课程教学的整体水平，镇海区中小学生社会实践基地邀请教育部华中师范大学基础教育课程研究中心李婕妤和杨慧两位专家到基地，蹲点三天进行指导。

　　专家组一行在实地参观了基地建设，观摩了实践活动教学后，首先就实践基地的整体发展、课程设置、办学理念与基地相关领导进行了交流。两位专家对基地的办学理念、教育追求、课程探索以及老师们热爱学习、敬业工作的精神给予了充分肯定，表示基地的课程建设有底蕴，有内涵，有很多值得借鉴推广的工作经验，同时也提出了相关的建议。

　　随后专家就随堂听课情况与基地的老师进行点评，交流探讨。在对实践活动教学内容进行课后点评时，专家们指出，教师应反思自身教育思维局限，用实际命题打破教师命题的常规思维，强调教师深化命题意识，充分利用生活、工作中的现有材料和各种资源不断提升自身素养。同时，专家还从课堂教学入手，突出如何在课堂教学上巧立意，巧借场馆现有资源，提出课堂情景导入的相通性，强调“知识不在于多，而在于活”，倡导教师优化课堂教法，引导教师在教学中应当给学生充分思考的空间，充分体现学生主体的教育成效，教导学生如何活学活用等。  

　　实践基地的老师们十分珍惜本次指导活动，积极与专家互动，把平常开展综合实践活动课的体会和困惑，与专家进行交流。顾校长表示，学校将不断在继承经典有效的课程基础上，创新课程载体，结合学校实际与周边资源、文化背景，开设有地方特色地综合实践活动课程，进一步把综合实践活动做实、做好，真正达到培养学生实践能力和创新意识的目的。