5月15日至16日，2017年镇海区新基础教育研究数学学科第三次教研活动在骆驼中心学校、艺术实验小学、精英小学和区中心学校有序开展。华东师范大学“新基础教育研究中心”吴亚萍教授、区教研员、教师进修学校相关老师和区内新基础研究共生体学校的数学教师们参加本次活动。

　　活动中，四所共生体学校的八位教师以“计算教学”为主要研究方向为大家带来了八节研究课：骆驼中心学校吴靖哲、石静执教《两位数加减整十数》和《两位数加减一位数》；艺术实验小学徐志浩、杨婷婷执教《秒的认识》和《求简单经过时间》；精英小学张晓静、高丹执教《笔算两位数加整十数、一位数（不进位）》和《口算两位数加两位数》；区中心学校袁琳、王燕执教《多位数乘一位数（口算）》和《小数乘整数》。在课程的安排上，每所共生体学校都能注重两节研究课之间的“关联递进性”，执教教师在课堂上更加注重学生和教师的双边互动和重心下移，力求将教学状态向新基础研究的思想不断靠近。 

　　研讨会上，吴亚萍充分肯定了四所共生体学校为研究活动付出的努力和精力，对研究课的推进中符合新基础理念的教学片段表示了赞赏。同时针对课堂出现的问题和老师们研究过程中的一些困惑进行了理论上的引领，进行了实实在在的更接地气的课堂重构，在重构之后又让上课老师进行了环节目标的简单梳理，这样“互动点评——理论引领——课堂重建——环节梳理”的现场研修模式，让老师们切实感受到了“生命实践”的内涵，改变了教研活动的行走方式。 

　　新基础教育的研究让四所学校的数学老师们不断超越，告别“原我”走向“新我”，不断实现自我生命能量的最大提升。