今年的5月21日是第27个“全国助残日”。为庆祝第27个“全国助残日”,推动残疾人教育事业的全面发展，弘扬人道主义精神，展现特殊教育师生良好的精神面貌，总结表彰宁波市特殊教育三年行动计划中涌现的优秀事迹，全市各特殊教育学校师生精心排演，奉献了一台感人的文艺汇演。活动由两部分内容组成，第一篇章是颁发最美教师、“三自”学生奖项；第二篇章是宁波市第三届特殊教育学校文艺汇演。

　　活动首先由宁波市教育工委副书记、副局长、宁波市特殊教育指导中心主任张力鸣致辞，在活动第一篇章中，景和学校的李惠莲老师和镇盈学生分别获得了市首届特殊教育最美教师称号和“三自”学生称号，市残联朱学峰理事长、市教育局张力鸣副局长、市政协教文卫体委何琪得副主任、市慈善总会赵雅菲等领导向她们颁奖。 

　　活动的第二篇章是由15个来自全市特殊教育学校的文艺节目组成，该校师生表演的童话剧《我也可以飞》展现了培智学生热爱生活、自强自立、乐观向上的精神风貌，展示学生的艺术才华，得到了在场观众的一致好评。《我也可以飞》讲述了一只遇到一点困难不愿意飞行的小鸟，在蚂蚁、蜜蜂和公鸡的鼓励下，终于展翅高飞的故事，寓示着特殊需要的学生在老师、家长及社会各界人士的支持下，勇敢面对困难，不断挑战自己。 

　　“童话剧”排练是对特殊教育教康结合治疗的一种有效手段，景和学校的全体教师对此非常重视，节目的创编与排练凝聚了师生们的智慧与汗水。首先，教师们根据学生的特点自编剧本、自选音乐和编排动作。在排练中，教师们不厌其烦、耐心细致地通过反复的演示、纠正等帮助学生们学会一个看似简单的动作，用各种形象的动物图卡解决队伍变换的难点帮助孩子们找到自己的位置。通过童话剧的排练，提高了学生的语言表达能力和人际沟通能力，在轻松愉悦的音乐中锻炼了学生们的粗大动作。在一次次排练过程中，促进学生的情绪、身体、认知和社会能力的发展。特殊学校的孩子可能在某些方面有一定的缺陷，但是只要用心培养，补偿缺陷，挖掘潜能，这群折翼的天使亦能展翅翱翔于天空。