为了让资源教师掌握分析学生问题行为的能力，执行有效的干预策略，确保每个特殊儿童得到更好的成长空间，近日，景和学校邀请华东师大特殊教育系主任昝飞教授做了《行为训练课程指南》解读报告，全区20多所中小学、幼儿园的资源教师参加了此次培训。

　　昝飞教授从《行为训练课程指南》编制说明、课程定位、课程理念等方面进行了深入浅出的分析，她指出，对有问题行为的学生进行训练，是为了提高学生生活适应的水平；在训练中要重视学生自我发展的动力，积极对学生进行干预；要关注到环境对学生的影响，同时要明白问题行为干预不是单兵作战，要学会团队合作，只有把行为训练切实有效的实行下去，才能真正帮助学生成长。