为了有效推进“新基础教育”研究工作，使广大教师特别是二、三梯队的教师尽快卷入到“新基础教育”的研究中，精英小学在8月底安排“新基础教育”课例研讨活动。

　　8月29日下午，精英小学教师分成语文、数学、英语、学生工作、综合学科五个大组进行研讨。语文组观看了全国第二届小学青年教师语文教学观摩活动一等奖的录像——《穷人》，老师们用新基础的眼光来听课，以新基础的话语体系来评课，收获颇多。数学组除了观看新基础精品录像课——《千米的认识》片段外，两位教师还交流了暑期所备的新基础课例，其他老师运用“新基础教育”的理念，通过“捉虫”的方式，进行了有针对性的评课,许多老师还提出了重建的构想。学生工作组观看了庞庆举老师推荐的新基础班队活动视频，大家结合自己的活动开展经历进行了研讨，并对本学期的活动开展磨课。英语组侧重于确定本学期研究的重点内容，确立研究课型“Read and Write”。综合组作为本学期新卷入的新基础研究组，邀请语文组的骨干教师带领大家学习新基础教育的理论知识，还请王瑾艳老师分享自己曾经参与新基础听课活动的学习收获。 

　　通过这次“新基础教育”课例研讨活动，各个层面的老师对“新基础教育”有了更深的认识，学校新基础研究的骨干教师也开始发挥引领作用，带领二、三梯队的老师快速卷入到研究活动中。精英小学今后还将在不同梯队的老师中开展这样的课例研讨活动，把新基础研究工作做得更扎实，更深入。