为了加快新教师的专业成长，切实提高教学质量，近日，高塘（早教中心）幼儿园开展了 “师徒结对”优质课比武活动，本次活动内容选择了数学领域，分研课、赛课、评课三个环节进行，共有24对师徒参加。
    首先，师徒从选课、备课、课堂环节设置、师幼互动的设计、课堂练习的选取、课堂教学的延伸等内容进行深入研讨和磋商。师傅们只要有时间就走到徒弟身边，或进行环节的设计指导，或进行教具的制作指导，更是在课堂中以身作则为徒弟们做出了言传身教的示范引领，徒弟们则是抓住一切时间向师傅讨教，请师傅进课堂对自己进行指导，为自己在目标的制定、环节的安排、问题的设计等多方面指点迷津。教研的氛围在校园内弥漫着，“传帮带”悄然散发着它的魔力。
    研课后，徒弟教师们开始紧锣密鼓地进行优质课比赛活动，活动持续整整一个星期，在师徒共同努力下，24位年青教师结合各年龄段幼儿的学习水平及数学活动本身所具有的特点，使出十八般武艺，让一个个精彩的教学活动呈现在大家面前，活动设计新颖合理，教学方法各有所长，充分体现着以幼儿为本，探索为导的教学理念，孩子们主动参与、乐于探究、勤于动手，积极性高，课堂气氛活跃，展示了青年教师们的风采。
    课后，园领导、师傅们与老师们进行面对面的交流，围绕环节安排的合理性、师幼互动的有效性、活动目标的达成度等进行精心细致的评课，并针对年青教师在课堂教学中出现的问题提出了中肯的建议和意见，在如何使语言更加精炼，如何使环节更加紧凑，如何使操作更加有效等方面对新教师提出了更高的要求，进一步鼓励老师们吸取师傅老师教学中的丰富经验及教学亮点，最后高塘幼儿园、早教总园、京华园三个园区各评选出两堂优质课，将在本园所有老师的帮扶下代表各园进行再一轮的优质课评比。
    一枝独放不是春，百花齐放春满园”， 师徒结对活动，为老师们搭建起了一个相互学习、共同发展的平台，徒弟在师傅的带领下课堂水平及各方面技能得到了提高，师傅在指导水平及业务能力上也有显著的提升，真正实现了师徒“双赢”。