日前，宁波市实验学校教科室组建的教师“学研共同体”开班仪式及首场研修顺利举行。

  宁波市实验学校教师“学研共同体”团队是一支跨越式的教师学习共同体，它囊括了小学到初中不同学段不同学科的教师，其中既有一线班主任也有中层干部，既有高级职称的中老年教师也有入职不久的新手教师，充分体现了学校九年一贯制的特点，满足不同层次教师成长发展的需要。共同体坚持自愿报名原则，充分尊重教师的主体意愿；共同体坚持“小班化”原则，充分满足教师的个性化学习；共同体坚持多样化学习，充分引领教师全面发展。

  开班仪式上，组长胡苗坤副校长对共同体成立的目的和意义、以及未来团队的研修模式、发展目标进行了说明，对成员们提出了不断学习、主动担当、勇于改变自己的希望。接下来，在简短的授书仪式后，浙江省正高级教师、春晓中学副校长郑乐安老师在首次研修活动中做了讲座。她以“有所准备，一切皆有可能”为题，从准备什么？为什么准备？以及怎么准备三个层面进行叙述。郑老师首先追问“我们想要成为怎样的教师？”，探讨了为师之道三重天，引用于漪教授“一辈子做教师，一辈子学做教师”的名言后，分享了自己从教20年的专业成长经历，以教育叙事的方式娓娓道来，许多成员对郑老师一路成长中的酸甜苦辣感同身受；接下来，郑老师旁征博引，以自己的研究实践为案例，向成员们具体介绍了教师该如何学习、如何做研究，引导成员们专业成长要走得扎实，要注重日常积累。

  最后，共同体主席李刚校长进一步阐述了共同体未来的发展路径与规划，共同体成员深受鼓舞，在高涨的热情中，全体成员与领导、导师们合影留念，十多张笑脸上都充满着希望。