日前，孙文英小学二年级的孩子迎来一位“特殊”的老师，她是班里的一位学生家长，凭借造纸厂的从业经历，为孩子们带来一堂别开生面的古法造纸术课。

四大发明是小学课本中的知识点，但是学生们近距离接触到这些知识点原理的机会却不多。

这不是一堂简单的“你听我讲”课，当天的主讲人——203班的李奕萱妈妈不仅仔细地备了课，精心准备了教具，还请来了中华纸业的工人来担任“助教”。“从来没有当过老师，来讲课前，我还蛮紧张的。不过看到孩子们都瞪大了眼睛听我讲，挺有成就感的。”李奕萱妈妈说。

打浆、铺纱布、放入花瓣、压模……在“老师”们的指导下，孩子们纷纷组成小组动手操作。当将挤压的纸板一层层打开，晾晒在白板纸上，一张张花瓣纸新鲜出炉，大家都忍不住激动起来。“这次体验课，我们不仅能学到知识，还提高动手能力，感受中国四大发明的神奇魅力。”在体验的过程中，孩子们一边赞叹造纸术的神奇，一边为古人的聪明智慧称赞不已。

据了解，为更好地拉近学校与家庭的距离，搭建家校沟通的桥梁。近年来，孙文英小学充分挖掘、利用家长丰富的教育资源，拓展学校的课程内容，定期邀请特殊职业或有特长的家长走进课堂，与学校教师们一起学习交流，使家长们真正成为学校的合作者、支持者。

除了《古法造纸术》，《船舶制造历史》、《烘焙工艺》、《认识二氧化碳》等丰富多彩的家长课堂轮番登场。该校校长表示，家长进课堂，开阔了孩子们的眼界，拓展了学生的思维，展现了家校之间良好的教育互动，赢得了家长和老师们的好评，取得了很好的教育成效。