我区举行初中语文“整本书阅读”推进兼三动课堂建设活动

2017-12-02 来源：海曙教育局

    11月28日下午，海曙区初中语文“整本书阅读”推进兼三动课堂建设活动在十五中学实验校区举行。来自海曙区各个学校的语文老师齐聚一堂。专家和老师们一起就语文名著阅读问题进行了深入探讨，教研气氛浓烈。全场活动由吴凤副校长主持。 
 
    首先由来自温州市瓯海区的教研员林爽老师传经送宝，她带来了《基于名著特性的系列阅读指导课》的讲座。林老师主要就名著阅读教学要选择合适的阅读内容、用适切的阅读方法、根据名著的艺术特色来教学等三个方面展开论述。重点讲述了以阅读契诃夫小说为例的阅读指导方法。林老师把温州市名著阅读的宝贵教学经验无私介绍给在座老师，无论是资料翔实的理论还是生动浅出地实例分享，都让与会老师受益匪浅。
 
    专家讲座结束后，李兴贵中学的郑静君老师关于《人类群星闪耀时》学程设计和老师们作了分享，她的检视阅读、分析阅读、主题阅读的阅读指导系列内容大气，思想深刻。之后海曙外国语学校的沈荣尔老师关于《水浒传》的学程设计也和与会老师作了交流，她的读前导、读中享、读后果的设计流程令人耳目一新。两位老师语气亲切，态度谦恭，内容都异常精彩。他们把自己学校正在进行的整本书的阅读经验毫无保留地介绍给大家，让大家感到海曙语文教师的睿智和热情。
 
    最后环节是由十五中学实验校区的丁旭琴老师执教了一堂《夕拾朝花亦有香——<朝花夕拾>阅读指导》课。丁老师教态亲切大方，语言简洁亲和，师生互动频繁融洽。整堂课设计精巧，以“朝花夕拾”为线索，通过“跳读-寻花觅香”，“选读-拾花闻香”，“荐读-落笔生香”三个环节，让学生在诗情画意中进行了一次名著阅读之旅，最后丁老师以自创的一首诗结束这节课，巧妙地照应了这节名著阅读课的主题。整堂课自然灵动，教学过程环环相扣，学生发言活泼精妙，受到听课老师一致好评。
 
    此次活动得到教研员陈菊飞老师的肯定，她衷心希望全体语文教育工作者能够负重前行，把语文名著阅读教学探究活动进行到底。