元旦假期，象山三中教师放弃休息时间，按照班级分成小组，全年段开展家访活动。老师们带着学生成绩单、吿家长书、学生成长档案袋，和家长们促膝谈心，了解学生在家的学习生活情况，以更好地掌握学情，有针对性地开展教学。
        家访工作是三中以文“化人”和思政“育人”的延伸，学校高度重视。为应对高考形式的变化，学校适时改变教育方式和教学手段，并结合家长需求针对性的开展家访工作。本学年开始，学校通过精选家访对象、完善制度建设、拓宽家访形式、加强宣传教育、扩展家访队伍等方式，来优化家访机制，提升家校合作水平。
        除了传统的实地走访外，学校还充分利用新媒体等手段提升家校沟通实效。建立家长QQ群和微信群，及时方便地与家长联系讨论；通过班级博客和微信公众号，让家长了解学生所在班级的文化，关注学生在班级中的日常表现；通过学校微博或微信平台，及时了解学校的活动动态和相关信息的通报。该校教师还通过电子邮件、电话等方式定期开展线上家访活动，有效扩大家访范围，使每位家长都能收到来自学校的声音。
        该校德育副校长贺剑英表示，学校统筹规划和顶层设计家访工作，要求高一阶段完成总人数的50%左右，高二阶段完成80%左右，高三第一学期末完成100%，并在高三第二学期重点家访临界生和特殊生。三中还将积极开发家访校本课程，编撰家访教材和活动手册，设计家访手记，建立家访档案，收集典型案例，建立长效机制，真正将“家访”走向“佳访”。