为了让孩子们过一个快乐而有意义的寒假，我县不少学校摒弃传统的纸面作业模式，大胆创新，精心设计了形式多样的综合性、实践性、体验性作业，让孩子们在自己的寒假作业中“唱主角”。

        西周小学：必做 、选做、分层 寒假作业自己选择

        为了让假期作业变得更加生动有趣,能更好地激发学生的学习兴趣和创造性,西周小学大胆创新，通过大量调查、讨论、研究，精心设计布置一些具有趣味性和创新性作业，分段、分层、分类满足不同学生的需求和发展。
        学校通过近三个月的研究和探讨，各年级、班级纷纷出台了寒假作业指导意见。一年级根据家长与老师的共同探讨，出台了《2017寒假生活三部曲》，分锻炼曲、祝福曲、成长曲，内容包括体质锻炼、过年习俗见闻、阅读、生活自理、亲子实践等。二年级则从感恩、习俗、生活、发展、品读、运动等方面进行了设计。四年级的指导意见侧重“年味”、公益实践等方面的内容。所有年段寒假作业均分为必做和选做部分，班级可在年段作业指导意见的基础上进行侧重和细化。
        学校介绍，学校的寒假作业设计在学生发展、假期生活、公益、实践等多方面提出了要求，旨在利用假期生活挖掘学校、家庭、社区的联动教育作用，提升学生核心素养。学校还特地召集随迁子女学生、家长进行了专题研讨，设计了“人在冏途”“家乡”为活动内容的指导手册，对随迁子女学生寒假生活进行指导。

        丹城二小：围绕培养目标 布置实践型寒假作业

        丹城二小布置了实践型寒假作业，让学生在寒假期间参与有意义的社会实践活动。
        实践型寒假作业包括主动向长辈拜年、做父母小帮手等孝行活动；积极宣传并开展餐桌文明、交通文明、旅游文明、言行文明等雅行活动；推荐图书，开展“以读养雅、以雅养静”智慧静读活动；积极参与体育锻炼，开展“日行万步”活动；深入社会了解污染情况，提高环保意识，做环保小卫士活动等。这些实践活动突出了孝与雅、静与动的完美搭配，是学校“孝雅教育”、“静养教育”的重要举措。德育处还把这些内容进行分解，制定出了“寒假孩子要做的20件事”家长监督表，更方便开展寒假的实践活动。

        县培智学校：假期作业以生活体验实践为主

        象山县培智学校假期作业侧重实践和生活体验性，结合智力障碍学生的特点，为不同年段学生布置了不同的实践作业。低段学生在家长带领下超市认知年货；中段学生在家长陪同下能够找到年货、说出年货的价格；高段学生能够在超市独立完成寻找年货、看价格、付款、找零等购年流程。同时，要求学生用图画或语言口头描述等方式记录过年期间外出游玩历程，鼓励孩子们用手机拍下春节的喜庆、温馨的场景。

        昌国小学：突出“ 七正 ”主题  动脑 、健体 、感恩 、做公益

        昌国小学以走进昌国卫的春节、元宵节为主题，布置了“七彩少年、魅力寒假”“七正”寒假作业，以走进昌国卫的春节、元宵节为主题。包括设计假期作息时间表，每天坚持锻炼身体半小时的“健康正”；深入挖掘昌国卫文化内涵，调查昌国卫春节及元宵节的“文化正”；多途径传递节日祝福，为父母和老人做力所能及的实事，许下美好祝福，留住一个温暖的瞬间，记录一段温馨的故事的“情谊正”；推荐图书，写读后感，每天练字的“书香正”；与家长一起在宁波安全教育平台学习防火等安全教育的“安全正”；低碳出行，做文明宣传员，开展关爱空巢老人等各类志愿服务活动，废物DIY制作装饰品等凸显昌国卫特色的“公益正”；统计购买年货的清单，计划怎么使用压岁钱的“勤俭正”。学校还将在开学后挑选出优秀的作业，通过多种形式进行成果展示。

        高塘中心幼儿园：寒假作业重习惯培养 “ 4个学会 ”“ 6个一 ”

        高塘中心幼儿园结合幼儿特点，给孩子们设计安排了一套丰富的寒假计划。要求小朋友们在寒假中做到“4个学会”，完成“6个一”。 “4个学会”即：“学会生活”“学会做事”“学会交往”和“学会学习”。
        “学会生活”即要求小朋友们一日生活要有规律，像在幼儿园一样遵守规则。“学会做事” 即自己的事情自己做，如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜，中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等，鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。 “学会交往” 即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中，学会有礼貌，与人交流，大方地展示自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。“学会学习” 则鼓励小朋友们通过与自然、社会的接触，学习更多活的知识。

        墙头学校：调查研究 创新设计 实践体验 志愿服务

        墙头学校围绕春节主题为孩子们布置了多种形式的实践类寒假作业。分小学组低年级组、小学高年级组和初中组，开展“走进春节、春节之乐、传统节日我知道、文明伴我行、我的环保生活、孝心过大年”等实践活动，从了解春节来历、春节风俗习惯、饮食习俗等方面开展调查研究、搜集资料、设计环保袋、实践体验、志愿服务等活动。下学期将进行实践活动的展示评比活动。

（供稿学校：西周小学、丹城二小、县培智学校、昌国小学、高塘中心幼儿园、墙头学校）