近日，高塘中心幼儿园的全体老师开展了以年级组为单位的新学期第一次集体备课活动，以充分发挥团队的集体力量，提高备课效益。
        集体备课分为“课前研讨、形成教案、实施教学、课后反思”四个环节。课前研讨：根据教学计划提前一周集体确定研讨课题，由主备教师设计教案，供备课组全体成员研讨，针对目标设定、环境材料、教法学法、以至教学中的每个环节、课堂中的每个提问进行斟酌。在原教案上详实记录集体讨论的意见，并形成正式共案，发给授课教师。实施教学：教师根据教案结合自己教学个性认真实施教学，关注每个幼儿的发展。课后反思：教师结合教学实际，进行交流反思，认真总结课堂中的亮点与不足，将经验与存在的问题收集整理，并在授课一周后组织教师进行再反思。通过集体备课互相交流，互相进步，互相提高，力求做到最好。
        最后，伊老师带领新教师从“集体备课的概念、组织形式、流程到集体备课备什么？做了认真的指导。并要求新教师从“如何备好一节课，包括活动目标的设计、活动的准备、重难点分析以及活动环节”等流程做成一份PPT，从而快速提高了教师们备课的规范性、科学性。