近日，新桥学校结合学校现状开展薄弱学科项目推进试点工作，开展薄弱学科调研，寻找突破口补齐学校教育短板，促进学校整体教育质量提升。
        本次薄弱学科项目推进试点工作按照分总分的模式，按学科分类开展了4堂初三教学常态课调研，随后集中进行薄弱学科的大方向地“把脉诊断”，并按学科分类“对症下药”制定学科提升计划。
        集中研讨环节，校长就新桥薄弱学科的师资结构、年龄比例、学情现状等因素进行了介绍，周林祥、梁正莲等老师就学科的团队建设、教师个人专业成才、课堂教学、教研活动的开展等方面提出了意见与建议，还从课堂组织形式，如何理解超越教材等方面提出了想法。
        本次薄弱学科项目推进试点工作，活动期限一年。明确了薄弱学科的提升措施，要求薄弱学科必须按月定期开展教学指导活动，并以“作业提交”的方式定期汇报教学实施与成效。