6月9日，丹城五小举办“养正德育”班主任工作论坛，全校班主任齐聚一堂，共话学校“养正德育”的课程建设与实践，交流班级管理经验。
        本次论坛活动以“养正德育”为主题，参加论坛的班主任从不同的角度，介绍了各自在学校“养正德育”下的班级管理经验。107班班主任张姚丽老师从构建班级物质“正”文化、制度“正”文化、精神“正”文化三方面，阐述了她在班级文化微课程构建方面的有效尝试；202班班主任罗雪怡老师与大家分享了《“黑蛮横”养成记》教育案例，分享了她与学生、家长之间发生的点点滴滴；306班班主任张雪艳老师则是从养正教育背景下的“家文化”建设角度，讲述了她用亲子文化去解决家校合作问题上的种种难题，使传统家庭文化与学校“养正”德育紧密契合。
        县名班主任陈美娟老师介绍了以“班级常规”作为“养正德育”切入口，开展“养正儿歌启开端”“养正口令持以恒”“养正评比显公正”“养正岗位培责任”“养正阵地展风采”等做法。德育副校长蔡立伟对丹城五小“养正德育”体系作了总体阐述，分“正礼、正毅、正智、正义”四个板块，详细介绍了学校近几年“养正德育”工作的亮点及下一步打算。县教科研中心德育教研员周成敏老师对本次活动作了点评，对丹城五小将学校德育与传统文化、校园文化紧密结合，构建科学规范的课程体系，探索出五小“养正教育”的特色德育新模式给予了高度评价。
        本次班主任研讨会是班主任工作的思想大碰撞，不仅提高了班级管理水平，也有效地促进了全体班主任对于“养正德育”的深入探讨，为学校深入建构“养正德育”打下了基础。