“每个人都会跳舞，区别在于是否拥有在别人面前舞动的勇气”，“跳舞不仅带来美的享受，还是寂寞的磨练和坚持的毅力”，“舞蹈就是从生活中延伸出来的肢体语言，没有你想象的那么难，关键是随心而动”，这就是何娅敏对舞蹈这种高雅艺术最接地气的诠释，各社区的舞蹈爱好者在这里感受到了舞蹈最真实的魅力，

一、完善自我的学习目标

何娅敏舞蹈工作室自2016年4月初创，并于去年挂牌。在这二年多的时间中，社区学习共同体成员树立了终身学习的理念，通过学习丰富生活，通过学习提高素质，通过学习增进交流，培育和引领健康向上的社区文化。

在何娅敏舞蹈工作室成立伊始，就为广大学员制定了学习发展规划，“每个人都会跳舞，区别在于是否拥有在别人面前舞动的勇气”，“跳舞不仅带来美的享受，还是寂寞的磨练和坚持的毅力”，“舞蹈就是从生活中延伸出来的肢体语言，没有你想象的那么难，关键是随心而动”，这就是何娅敏对舞蹈这种高雅艺术最接地气的诠释。实现社区居民的自我完善。

社区学习共同体成员在何娅敏的老师精心指导下，各社区的舞蹈爱好者在这里感受到了舞蹈最真实的魅力，一个半小时的课堂时间成了每位学员享受生活的过程。住在金馨社区的一位学员，也是社区里舞蹈队的负责人，通过“取经”学习，被何老师的教学过程深深吸引，不但学到了不少舞蹈技巧，还感受到了舞蹈带给自己的别样体验。从2015年到现在何老师一直致力于社区舞蹈骨干的培养，学员中也有不少是何老师的仰慕者、跟随者，这些学员在提高自己的同时，又成为了各社区的舞蹈活动组织者和引领者，成为中河街道有极大的影响力的一支舞蹈队伍。

二、行之有效的组织管理

为了慎重，工作室经过了2年的试运行。而导师工作室的推出，更是原来工作的延续和升级。随着工作室在二年多时间内不断的完善和壮大，建立了一套行之有效的规章制度和管理措施。使之管理过程更加清晰明了，并建立了考核评价机制和检查激励制度，对每一次的活动和演出都有详细的活动计划、活动记录和活动总结及反馈，激发了广大成员的学习积极性和主动性。

随着工作室影响的扩大和学员人数的增加，何老师在街道和天城社区的大力支持下，在中河街道天城社区的居委会办公大楼中，建起了专业的舞蹈排练室，在每个周一的晚上，这里的舞蹈室便灯火通明，20多名热爱跳舞各社区舞蹈队代表就在这里跟着何老师翩翩起舞。何老师也为每一次活动记下了详尽的计划和总结。让每位学员都学有所得。

工作室充分发挥团队的优势和力量。何娅敏老师是鄞州区舞蹈协会的主席，10多年来一直带领着鄞州职工舞蹈艺术团，按何老师的话讲，这是一群热爱舞蹈但是并不十分专业的人员组成的团队。在这些人中，有20多位学员已经成为支撑起舞蹈工作室的的骨干力量，也支撑着整个街道的舞蹈文化的基础。

三、丰富多彩的学习活动

二年多来，每周一次的舞蹈教学，是工作室的首要任务，同时，以中河街道何娅敏舞蹈工作室为“根据地”，由何娅敏老师义务教授培养各社区的舞蹈苗子，已传播到各个社区，促进各社区舞蹈队优化和发展。至今也已经开展了近30堂课。一些特色呈现、主题分明、成效显著的学习活动，为广大舞蹈爱好者津津乐道。

与时俱进，不断开创新的学习模式，丰富学习内容，创建灵活多样的学习形式，通过社区学习网站、QQ、微信等平台，拓展学员的学习渠道，让富有特色的学习内容，随着不同的载体迅速传播。

在街道和社区的大力支持下，各方面的学习资源得到有效的整合，学习环境不断优化。舞蹈工作室主动参与社区建设，在每个社区都设立了合适的活动场所，努力争取让每一个乐于参加舞蹈表演的社区居民都有机会参加学习。让社区居民从一个舞蹈的观摩者，通过工作室的培养成为一个舞蹈的参与者和传播者。二年多的工作实践，二年多的学习共同体的运行，二年多的辛苦汗水，得到了广大居民的高度认可和良好反馈。

四、社区组织的支持保障

何娅敏舞蹈工作室的建立和发展得到了中河街道、城南成校、社区等大力支持和物质保障。现在各个社区内设立了13家舞蹈排练场所，20多位学员骨干成为这些社区舞蹈活动的组织者和参与者。目前，工作室已进入了良性运作，自我发展的模式。并不断创新，发挥自身优势，利用团队力量，服务于社区建设，得到广大居民的交口称赞。

五、积极深远的社会影响

何娅敏舞蹈工作室通过自身的努力和社区居民的配合，带动了附近居民的学习热情，取得了不俗的成绩，舞蹈作品《花.蝶》获浙江省群星奖金奖；具有鲜明的区域文化特色的作品《蔺草香》荣获浙江省乡村舞蹈大赛金奖；为当地文化的传播做出贡献。