生本，点亮语文课堂

——记宁波市小学语文特级教师学术基地第四次支教活动

2014年10月21日上午，特级教师协会第三届“学术基地”小学语文第四次支教活动在奉化市锦溪小学如期举行。省小学语文特级教师励汾水老师、张晨瑛老师，奉化市2012年至2014年的全体小学语文新教师以及锦溪小学的语文教师全程参与了本次活动。

本次活动在学会学习的大背景下，探寻生本理念在语文课堂的践行。从某种程度上讲，“生本”并不是一个新鲜的词汇，在90年代就提出的新课程中，就倡导以生为本的理念。但如何有效地落实，却是一个值得我们深入研讨、不断探究的问题。

研讨活动首先是课堂展示，特级教师带徒的学员、奉化居敬小学的葛林高老师和奉化市锦溪小学的徐维娜老师分别执教了苏教版四年级上册的《维生素C的故事》和五年级上册的《莫高窟》。课中，学生于读书处尽情地读，于写字时认真地写，于交流时畅快地说，于积累时朗朗地诵，于运用时淋漓地表达。老师为学生打造了一个多层次、多角度的学习空间，培养了学生听说读写的实践能力。

课后，特级教师带徒学员、奉化市居敬小学的胡幼芬老师，卓越工程学员、鄞州区实验小学的钱妮能老师以及特级教师带徒学员、宁波市江北区中城小学的钱立群分别就两节课作了主题点评。三位老师从不同的角度跟与会的老师交流了自己在磨课以及听课过程中的一些思考和收获，引起了在座老师的共鸣：在实际教学中，无论是目标的制定、环节的设计还是过程的展开，我们都不能“想当然”，而应该多想想学生！

最后，小学语文特级教师、导师励汾水老师结合两节课作了小结。励老师结合两节课，从语文课应“再缓一些，多给学生一些时间”、“要稳一些，教给学生一些方法”、“稳中有变，激活学生多元思维”三方面对老师们提出了期望和建议。

以生为本，让学于生，才能点亮我们的语文课堂，让语文课充满生机活力。我们将努力朝着“还课堂与学生，让课堂真正成为学生和教师共同成长的乐园”这一目标而努力！

                          徒弟葛林高老师执教四上年级《维生素C的故事》

                      徒弟徐维娜老师执教五上年级《莫高窟》

                                特级教师励汾水老师做教学指导、点评