“三品”中领悟的人生真谛

——2016骨干素养教师“核心素养提升”培训心得体会

余姚市瑞云学校    丁再军

5月10日，带着期待和愉悦的心情，我踏上了前往绍兴参加骨干培训的行程，在为期两天的培训过程中，我受益匪浅，也领悟了很多的理念和对人生的感悟，特别是聆听周校长报告，从她的“三品”精髓中领会到地精华让人记忆犹深，现将感悟后的的心得体会总结如下：

三品---师品、学品、人品----教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞

一、教师需要崇高的爱-----拥有高尚的师品

周校长深情地表述，要发自内心的去爱你的学生，发自内心是一种追求，始终存在的信念，爱是一种情感。爱学生要做到三点：爱学生---爱每一个学生---无条件的爱每一个学生。所以，要学会从心里去爱自己的学生，不扔掉任何一个学生，让学生感受到爱的力量。

爱学生也是种责任，作为一名老师，我更能感到爱与责任的重要。师爱是一种纯洁的爱，是一种不只讲付出不图回报的爱。师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱，爱的基础则是平等，以感情赢得感情，以心灵去感受学生的心灵。所以一个老师要没了爱与责任将是多么可怕的事啊!崇高的师德更包含着责任。做为一个老师，就要用自己的光照亮别人，要用自己的火燃烧别人。作为一名新时代的人民教师，我想说：我的选择是光荣的，是无怨无悔的。  

是啊！既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑！

    那么，我如何爱学生呢？可以做以下尝试：

1. 一定要抓住学生的心  

唱流行歌曲、跳个机械舞，看电影、讲我小时候的有趣故事、踢 足球、吃小吃、去操场玩、抓住学生的心。

2.绝不能有偏见和歧视，一视同仁

   要给潜质生信任感和温暖感，做到“三允许”：允许第二次考试、允许四会不满意再次过关、允许背诵和过关时分层分部对待。

3.一旦有进步，哪怕再小，也定要大肆宣扬鼓励

必须以爱和信任为基础，不是不严厉，严厉的时机要把握。让学生感觉又爱

又畏惧。

4.给小老师提供合作的技巧和方法

教师的精力毕竟有限，大量付出是要靠小师傅，给予小老师双倍奖励，体现

差异。

5.完全发自内心的爱他们。

二、教师需要不断的学习----拥有良好的学品

良好的学品，主要包括两个方面，一是教师的综合素养，包括教育理念的更新能力和良好深刻的反思能力。另一方面，教师要拥有的专业素养，即塑造生本课堂的能力、课堂问题设计的能力、敢于放手与及时介入的能力。

所以，学习就成了可靠和必要的方式，“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这一桶水从那里来？很重要的一个途径就是学习。教师作为世人眼中的“文化人”，理应养成不断学习的良好习惯。 

教师如何获得综合素养和专业素养以获得良好的学品呢？

1、阅读书籍。教师的专业成长需要理论的提高，没有理论支撑的实践是盲目的实践。因此，教师可以根据自身的需要，选学一些教育理论经典书籍，特别需要经常读一些大师作品，通过读书加深自身底蕴，提高自身学养，让自己浸润在文化的滋养里。一本好书就是一个好的世界，好的社会，它能陶冶人感情和气质，使人高尚。教师只有在不断的学习，不断地探索中，陶冶自己的情操，扩大自己的视野，才能在不断的社会进步中跟上时代的步伐，才能有更多更新的知识来面对学生提出的各种问题。在有阳光的午后，在春雨绵绵的假日，在万籁俱寂的夜晚，读书的日子会很宁静，也会很浪漫。与大师平等对话，与另一个自我赤诚相见，你的眼光会变得平和，你的内心会变得坦然，你的生活会更加丰满，你的思想会更加成熟。同时，在看书、读报时，要特别关注那些与教育、教学相关的文章，好的文句要做一些笔录，好的文章可以把它剪下来做成剪报收藏好，并且在有空的时候经常翻出来看看，以使自己经常受到激励和启迪。 

2、远程培训。教师培训是促使教师专业快速成长的有力措施，要想使培训有力、有效，最重要的是使培训贴近教师的工作实践，使培训能真正满足教师的有效需求，尤其是最需和急需。教师是一种需要不断学习的职业，在自己的职业生涯中自始至终都要更新、补充新知识。但作为一名初中教师教学任务繁重，经常性地参加脱产学习与培训，是不现实的。网络的教师培训模式正好能满足这种需要。我们可以根据自己的实际情况自由选择学习时间和学习地点，灵活调整自己的学习进度、学习计划及学习内容，从而真正体现“以学习者中心”的现代教育思想。网络教师培训，打破传统的教师培训方式所表现出的“场所封闭、计划预设、教材固定、教法单一”等方面的局限，为我们提供了丰富的、多样化的学习资源供学习者选择，可以根据自己的爱好和需求，自主选择不同的课程、学习内容，可以通过网络查看或下载自己所需要的内容，从常规教学单向、被动接受知识转变为适应个人的自主化学习。    读书学习是教师专业成长的“加油站”，我们只有不断的学习，充分为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”，才能源源不断的接受源头活水的补给。

三、做一个豁达善良、公平正义的人----拥有正直的人品

    做个豁达善良、公平正义而有正能量的人，一定会带来和谐的人际关系，从而给我们带来愉悦舒心的工作氛围。古语有云“投之于木桃，报之于琼瑶。”很多时候人与人之间的相互理解、相互包容至关重要。保持善良的品性，以豁达的胸怀对待周围的人和事，用理性、公正的标准来判断身边的是与非，是人与人之间互相传递的另一股“正能量”。所以，学会心胸宽广，豁达善良，做一个拥有正直人品的教师。

写在最后

我们教育人，没有权力在手者的得意，没有功勋卓著者的刮目，没有受人敬仰的荣耀，也没有热情澎湃的掌声。平凡的岗位，平凡的工作，造就了我们坦诚、正直的处事态度和善良博大的胸襟。祖国同胞遭遇灾难，我们捐衣捐物、奉献爱心；同事临患疾病，我们亲切关怀、无私帮助；工作任务分配，大家不计得失、任劳任怨；干部评优选拔，大家实事求是、公平公正。中国有个成语叫“耳濡目染”，长期与这样一群品质优秀、作风正直的人为伴，定能形成一个团结协作、工作效率极高的团体

         以周校长学校的一句标语结束我的总结，教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，让我们努力学会做一个拥有真正“三品”的优秀教师。