为弘扬中华优秀传统文化，丰富社区青少年的课余生活，提升青少年书法素养与艺术审美，高河塘社区社会组织服务中心“伙伴计划”开展了青少年毛笔系列课程。5月18日，课程迎来了一场别开生面的“同画求变”主题教学，带领青少年们在墨香中感受书法的独特魅力。

本次课程聚焦于横竖撇捺的变化运用以及字结构的精准把握，旨在让青少年们深入理解书法中笔画与结构的微妙关系，从而提升书法创作的技巧与表现力。课堂上，冯老师凭借深厚的专业功底和丰富的教学经验，以生动形象的方式为孩子们开启了书法探索之旅。为了让学生们更直观地理解“同画求变”的精髓，冯老师选取了“乃”“際”“福”等具有代表性的汉字作为范例。在课上冯老师着重强调了撇画的形态变化，从起笔的藏锋到行笔的提按，再到收笔的回锋，每一个细节都讲解得细致入微。通过示范，老师展示了不同书写力度和速度下撇画呈现出的不同质感，有的飘逸灵动，有的刚劲有力，让学生们深刻领略到同一笔画在不同情境下的丰富变化。

对于结构较为复杂的“際”字，老师从左右结构的比例、穿插避让等方面入手，引导学生们观察笔画之间的呼应关系。他指出，“際”字左边“阝”的竖画要挺拔有力，右边“祭”部分的笔画则需紧凑而不失舒展，通过合理的结构安排，才能使整个字看起来和谐美观。在讲解过程中，老师还不时与学生们互动，鼓励他们提出自己的疑问和见解，课堂气氛十分活跃。

而“福”字作为传统书法中常见的吉祥字，更是承载着深厚的文化内涵。老师不仅讲解了其笔画和结构特点，还分享了不同书体中“福”字的书写风格，从端庄秀丽的楷书到潇洒飘逸的行书，再到古朴厚重的隶书，让学生们感受到书法艺术的多样性和博大精深。

在练习环节，学生们纷纷拿起毛笔，蘸墨挥毫，认真书写着老师讲解过的汉字。他们全神贯注，一笔一划都倾注了对书法的热爱和专注。冯老师则穿梭在学生中间，耐心地指导每一位学生的书写姿势、笔画顺序和结构布局，及时纠正他们的错误，给予鼓励和建议。

此次“同画求变”主题毛笔课程，不仅让社区青少年们掌握了书法的基本技巧，更激发了他们对传统文化的热爱之情。