为深入贯彻落实产业工人队伍建设改革部署，积极回应北仑区制造业高质量发展对技能人才的需求，大碶社区教育学院立足横河工业社区这一产业工人聚集地，正式启动《“漾学堂”：青年终身学习公益品牌打造的实践研究》课题。该课题旨在系统总结横河工业社区服务近五万名青年职工的实践经验，探索以社区教育赋能产业工人全面发展、促进产城人融合的有效路径，为同类工业社区提供可借鉴、可推广的育人新模式。

横河工业社区作为北仑区重要的制造业基地，集聚企业800余家，青年职工占比超过80%。 面对社区流动人口多、青年职工技能提升需求迫切、社会融入与精神文化需求日益增强等现实挑战，“漾学堂”模式应运而生。它扎根于社区公寓、厂区周边，精准对接青年在职业发展、城市融入、自我实现等方面的真实需求，将技能培训、公益服务与社区生活有机融合，形成了独具特色的工业社区青年成长支持体系，成为连接企业、社区与青年的重要纽带。

在横河工业社区的生动实践中，“漾学堂”构建了“需求导向、多元参与、内生循环”的运行机制。 学院联合社区、企业及相关部门，围绕“漾技能”“漾文明”“漾文体”“漾救援”“漾慈善”五大板块，开发了叉车驾驶、应急救护、文明劝导、文体活动等系列课程与实践活动。更富创新的是，平台建立了“志愿者-预备队员-骨干队长”的成长通道，鼓励青年从“受益者”转变为“服务者”，从“参与者”成长为“组织者”，有效激发了社区内生力量，让学习与服务成为青年职工的生活方式，显著增强了他们对社区的归属感与主人翁意识。

本次课题研究将系统总结横河工业社区“漾学堂”的实践经验，形成一套可复制推广的模式指南。 研究团队将通过深入访谈、案例跟踪与数据分析，科学评估该模式在提升青年职工职业技能、促进社会融入、增强社区凝聚力方面的实际成效，并提炼其资源整合、课程设计、动力维持与长效运营的核心要素。研究成果将为优化“漾学堂”品牌、服务更多产业工人提供理论依据与实践指导。