富春社区:当阅读变成“开盲盒”,亲子活动上演书香奇遇记

2025-12-30 来源:大碶社区教育学院富春社区分院

12月27日下午,富春社区社创中心化身为一座充满惊喜的“阅读游乐园”。数十组青少年家庭在此经历了一场书香之旅——没有传统的说教,取而代之的是“图书盲盒”的未知惊喜、“人生书单墙”的温情分享,以及由孩子们自己辩论投票选出的“社区年度好书”。

活动入口处,色彩缤纷的“图书盲盒”首先点燃了孩子们的好奇心。他们随机领取一个盲盒,也意味着加入了一个新的讨论小组。一旁的“人生书单墙”上,贴满了大小朋友们真诚的推荐:“我想推荐给童年时的自己一本《窗边的小豆豆》,希望每个孩子都能被温柔理解。”这些稚嫩而真挚的笔迹,成为了整场活动最动人的注脚。

随后的核心环节是一场思想的“齿轮碰撞”。依据盲盒分组后,各小组迅速展开了热烈讨论。孩子们有模有样地担任起主持、记录和汇报的角色,为自己心仪的好书“拉票”。在最后的全体投票环节,代表“社区年度书单”的“金星贴纸”和象征“年度最受期待好书”的“富春贴纸”被郑重其事地贴上,由孩子们亲手诞生了一份属于他们自己的阅读榜单。

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这场新颖的活动并非凭空而来,它深深植根于富春社区持续多年的青少年读书文化建设土壤。活动中,不少家长都曾是社区品牌项目“小板凳亲子课堂”的“老学员”。这个已累计举办超过233场的课堂,每周通过绘本共读,在无数孩子心中早早播下了阅读的种子。从听“故事妈妈”讲《小蚯蚓的“垃圾”美食》学习环保知识,到如今自主站上舞台推荐书目、阐述观点,孩子们成长的轨迹清晰可见。

    周六的活动,正是“小板凳”上播下的种子开出的新花。它标志着社区的读书文化从“倾听与接受”迈向“思考与表达”,从个人阅读延伸至社区分享与共创。富春社区通过不断创新的形式,让阅读不再是静态的个人行为,而成为一种动态的、可分享的社区公共生活与集体记忆,真正让书香渗入了社区的成长年轮。