“你对目前的工作适应了吗？工作中有没有什么问题？”　　　

　　“现在你的公司经营得怎么样？有没有什么困难？业绩做得还理想吗？”　　　

　　对那些刚走出校门开始慢慢适应工作岗位的学生，或者刚刚起步创业的学生，他们有的因为社交能力不强，社会经历少，工作或创业经验缺乏，一时还无法很好的适应。针对毕业生的这些实际情况，北仑职高教师主动做好他们的跟踪管理和服务工作，及时给予心理上的疏导和鼓励，帮助他们解答遇到的困惑，让他们踏实的走好每一步，努力缩短他们的适应期。　　　

　　“我都已经毕业8年了，想不到母校的教师还会经常来电询问我的网店现在开得怎么样了？”说起母校对自己的关心，这让07年从北仑职高毕业的王冬军不甚感慨。

　　北仑职高不仅关注着这些刚毕业走上社会的学生，还关注已经在社会上打拼了多年的学生。学校领导还多次在会上强调，只要是北仑职高出去的学生，北仑职高就是他们的娘家，学校要给他们家一样的温暖。　　

　　对那些已经在岗位上取得一定成绩的优秀毕业生，学校外联处联合各个学部通过各种渠道搜集他们的材料，整理他们的典型案例，一方面给在校生作榜样，激励他们向身边的学长学习；另一方面，也向毕业生进行宣传，鼓励他们相互学习。　

　　同时，学校更加关注走出校门后，工作不顺心，创业不如意的学生。学校通过校园网、毕业班班主任组建的同学QQ群等途径向他们发布最新的企业用工信息，鼓励工作不顺心或者中途已经辞职的学生再就业。学校还主动了解他们的学历或技能提升要求，专门开设面向毕业生的成人高考辅导班和专业技能提升班，积极推荐他们参加成人高考和技能等级考试，努力满足他们的学历和技能提升愿望。此外，学校还向他们开放创业基金，符合条件的毕业生可以按照北仑职高学生创业基金管理办法的程序，进行申领，解决部分学生创业的资金困难。

　　北仑职高积极践行党的群众路线教育实践活动，本着为学生、为家长、为企业负责的原则，深度关注毕业生的工作生活。接下来，学校将充分发挥北仑职高董事会、校技能培训中心、宁波市物流专业高技能人才培训中心等这些平台的作用，通过与企业深度融合、建立毕业生就业跟踪档案、组建企业同学会以及定期举办校企联谊会、毕业生座谈会等方式，加强毕业生的跟踪服务工作，同时争取学校资源最大限度地向毕业生开放。