11月17日，北仑区教研室科学教研员贺慈满老师带领全区小学科学骨干教师团队，来到宁波滨海国际合作学校进行学科调研。李庆明校长、学校科学特级教师曾宝俊老师和来宾进行了热烈的座谈。李庆明校长向与会老师介绍了滨海教育集团的文化使命和近期的工作进展情况，和大家就共同感兴趣的话题作了热烈的讨论。曾宝俊老师结合自身工作实践和思考，向与会老师介绍了近期国内外科学教育的前沿理念和实践，并向来宾展示了一节低年级现场课《叶轮》。

　　贺慈满老师代表北仑区教研室和科学团队对国家课程标准组成员曾宝俊老师加盟北仑科学教研团队表示欢迎。她说，教师质量是学校教学质量的关键，建设一支高素质的科学师资队伍是教研室永恒的主题。近年来北仑区科学教研虽然小有成绩，教师队伍建设和教研成绩也稳步向前，但在迈向高一阶层次还不太理想。随着曾老师这样高层次人才的加盟，将使北仑区科学师资队伍的结构得到进一步的优化。她真诚地对团队骨干老师提出希望，希望他们经常向曾老师请教，也邀请曾老师经常参加北仑区的教研活动，将前沿的教育教学思想、实践理念毫无保留的奉献给北仑教师，为北仑区的科学教育教学改革献计献策。

　　在座谈中，曾宝俊老师结合自身的教育教学实践，介绍了“基于学习单导向的学校环境资源的活化”的实践工作。他指出：小学科学课堂应该以学生的活动为主体，重视实验观察和户外教学。小学科学课程的学习应该以探究和实践的方式来进行……他谈到了“即将消失的土墙”案例，该案例以学校环境中即将被推倒的一段土墙为资源，教师设置了一系列的学习单，促使学生在思想、情意、能力等方面的综合素养和发展，其独特的教育视角、敏锐的课程捕捉意识、深邃的教育内涵、巧妙的课程设计引起了在场老师的赞叹。随后，参与本次活动的全体教师又来到小学部203班教室，现场观摩了曾宝俊老师上的《叶轮》。在课堂上，曾老师用简单的器材设计了层层推进的思维情境，引导学生认识叶轮的结构、思考如何让叶轮发生旋转、探究如何让叶轮旋转得更快的活动过程中。让学生相互配合，利用一次性纸杯、水、米等简单易得的用具和材料充分动手探究，并进行思考和表达，让孩子们像科学家那样去做科学、学科学和用科学，亲身感受科学的奥妙和乐趣。学生们在课堂上表现得天真可爱、兴趣盎然，思维活跃，充分展示了滨海国际学校莘莘学子勤奋好学、积极向上的精神风貌，展现了滨海国际建校以来一贯提倡的“活力课堂”的魅力，给在场的师生留下了深刻的印象，也赢得了阵阵掌声。精彩的课堂教学、热忱的探讨交流，为本次参与小学科学教研活动的各位老师提供了很好的学习机会。