8月26日，北仑区义务教育课程改革推进会暨“课程整合”培训会在东海实验学校召开。活动邀请中国教育科学研究院李红恩博士、北京市五一小学谭中玲副校长、北大附中南山分校梅连生校长、美国教育联合会驻华代表处孙连成主任、李佩宁副主任等专家到场指导。来自全区的义务段校长、副校长、教务主任、教科主任约150人参加会议。

　　区教育局余智军副局长与会致辞，他要求全区教师和学校领导加强思想认识，积极应对教育改革对义务段学校带来的发展变化，善于搭建平台创设条件，提供学生多样化选择，提高学生的学习兴趣。从精品拓展课程入手，通过项目推进、分类实施，整合学科之间、学校之内的课程资源。切实落实浙江省《关于深化义务教育课程改革的指导意见》及《北仑区全面深化义务教育课程改革实施方案》，深入推进我区义务教育内涵发展、整体建构区域及学校育人模式。

　　随后，中国教育科学研究院李红恩博士就“学校课程体系创新”做专题讲座。他从学校课程体系的实质和追求入手，着重介绍了课程体系创新的时代背景和发展趋势，通过大量的案例阐明了学校课程体系创新的步骤和实施途径，让与会教师深受启发。

谭中玲校长

梅连生校长

　　北京市五一小学谭校长和北大附中南山分校梅校长均以本校的课程创新探索历程出发，介绍了课程体系创新的思考和实践。同样的发展阶段、同样的发展瓶颈、同样的创新意愿引起了大家的思考和共鸣。两所学校通过缜密的调研和专家的引领，全校上下达成共识，利用扎实的顶层设计和准确的课程定位，构建了具有自身特点的创新课程体系。不仅有效的减轻了学生的课业压力，而且锻炼了学生全方位的综合素养，取得了显著的成绩。

　　最后，美国教育联合会驻华代表处李佩宁副主任从中美教育体制出发对课程体系的创新进行解读。着重介绍了美国中小学教学的两个特点：强化母语教学和批判性思维的培养。以及美国中小学在德育教育中培养的四种技能：沟通交流、合作协作、批判性思维、创造创新。过程中还介绍了美国中小学教学中的合作学习方式让与会教师大开眼界。

　　此次推进会给与会的全体教师指明了方向，让他们坚定了实施课程创新改革决心和信心，必将有力推动我区义务教育课程改革的纵深发展。