孩子成长过程中会有很多不良行为：逆反、执拗、多动、哭闹、胆小、顶嘴、磨蹭等等。父母该采用怎样的教育方法有效停止这些不良行为呢？3月20日，掌起成校邀请宁波大学儿童教育博士周晶为该镇古窑幼儿园的家长开设“正面管教”家庭教育指导课。

正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。它的有效管理的五大要素：让孩子感受到爱与连接；让孩子体会到尊重与鼓励；培养孩子自律、责任感、合作、解决问题等能力；让孩子学会终身受益的社会和生活技能；建立孩子的自信和能力感。周博士结合自身养育孩子的经历，讲解正面管教的原因，着重介绍正面管教的工具：拥抱、共情、向孩子认错、选择轮，及其应用技巧。她说，早期经历会影响到孩子后续的发展。童年期不快乐会导致成人后在工作、生活中的幸福感受。用心沟通，让爱相融，“拥抱”孩子，与孩子“共情”，让孩子有情绪安全感。情绪没有好坏之分，只有行为有对错。接纳孩子的坏情绪，让孩子的坏情绪得到适当的宣泄。用“正面语言”来教育孩子，而不是用“不语言”。家长要向孩子“认错”，让孩子做“选择”，说“你来决定”。

课堂从科学角度讲述为什么情绪难控制，为什么男孩女孩不一样等这些经常困扰家长的问题。课堂结束后，一位妈妈说：“我叫儿子，他老是没回应，原来男孩的大脑发育要比女孩迟缓些呀，听了这堂课父母应更理性地教育孩子，不能发脾气，对孩子不好。”