学校是新教师专业成长的现实场域，也是新教师放飞和实现梦想的真实场所，为全面贯彻教育方针，加强教学管理，提高教学质量，9月5日中午，学校对新入教师进行了以“教学五认真”为主题的培训活动。会议由何运峰主任主持。

　　首先，何主任提到，每一位新教师在教学过程中务必要紧紧围绕“教学五认真”开展自己的日常教学工作。他用发生在我们学校的一些实际教学案例告诉每一位新教师“教学五认真”对于教师成长的重要性，要求每一位新教师切实做到备课、上课、作业布置与批改、辅导和组织考试“五认真”，启发新近教师从仪态教态、教学内容设计、互动环节安排、教学媒体运用尤其是板书设计、习题布置与复习巩固等课堂教学要素着手，思考改进课堂教学效果的方法与策略，并多多请教老教师，不断提升自身的业务素质。

　　江云副校长针对新教师的实际情况提出四个关键词：转变、规划、提升和树立。他要求每一位新教师一定要尽快转变自身的角色，从思想上确立自己已由一个学生转变为一位教师，一言一行要符合教师这一身份，应成为学生的良师益友，教育教学过程中要能独当一面；规划好自己的职业生涯，一年上路，两年达标，三年自主，四年五年出成绩；工作过程中要加强学习，不断努力，多请教老教师，不断提升自己的业务素质，形成科学的教育教学方法；树立良好的教师形象，谈吐举止为人师表，并要有强烈的社会责任感。

　　通过本次培训，每一位新教师都感到获益匪浅，而且表示在今后的教书育人实践中严格要求自己，不断学习和进步，为北仑职高的发展贡献自己的一份力。

　　新入职教师是学校教学的重要力量，他们的教学能力与素质水平的高低直接影响着人才培养的质量。而新教师处于教师专业发展中最为关键的时期，最需要支持与帮助，对新教师开展相关培训活动，是学校加强师资队伍建设，实现内涵式发展的重要前提和基础保障。据悉，此次针对新进青年教师的培训活动，是在校领导提出的“教学质量是中心，教学秩序要先行，课堂教学改革是根本”的指导思想下，将“教学与管理”融合贯穿于其中、以促进青年教师群体的快速成长与发展为目的一项举措。