为进一步完善校企合作育人机制，创新现代学徒制新型人才培养模式，推进北仑职高现代学徒制创新试点班最优课程教学体系的建立，日前，北仑职高现代学徒制创新试点班15蓝钻班课程研讨会召开。副校长江云、副校长兼旅服学部主任邬磊磊、旅服学部教学副主任胡宁宁、宁波北仑蓝钻美业发展有限公司人事总监顾玲娜以及15蓝钻班课程教研组长倪迦南、胡燕君参加本次研讨会。会议由旅服学部教学副主任胡宁宁老师主持。

　　会议初始，胡宁宁老师就15蓝钻班过去一年的学习情况进行了总结。15蓝钻创新试点班是学校实践人社部新型现代学徒制人才培养模式的一个良好开端。一年以来，校企双方通力合作，效果显著。

　　蓝钻美业发展有限公司人事总监顾玲娜表示，这种创新合作模式的确颇有成效，新颖的外衣下更包含着实实在在的进步与成长。蓝钻的员工大多数文化水平不高，对于这样的学习机会，大家积极性很高，他们希望学到更丰富、实用的课程内容。

　　紧接着，与会人员围绕开课门类、课程内容以及考核制度等方面展开热烈讨论。

　　讨论过程中，江云副校长指出，15蓝钻班的课程教学不仅要有科学的授课计划还要有实际的教学内容、合理的考核方案，更要有深刻的教学反思。他强调，15蓝钻班是由企业员工组建而成，因此，从细节出发，开设课程首先要明确学情问题，注意教与学的不同，区分学校学生和企业员工的不同；其次从全局出发，要注意课程设立的整体性，制定好三年内课程内容，要有计划性和科学性。

　　邬磊磊副校长说，课程设立的整体规划十分必要，与此同时，我们还应重视课程设立的连续性，建立同一学年两个学期的联系以及前后学年之间的联系。

　　最后，江云副校长在总结发言中表示，创新现代学徒制新型人才培养模式是学校推进实施现代学徒制工作的重点内容。边摸索、边修改、边调整的创新之路难走，但探索实践一年以来，还是颇有成效的。我们要重视在总结中不断吸取经验进而创新。

　　北仑职高的现代学徒制人才培养模式经过近五年的探索实践，已走在全省乃至全国前列。15蓝钻创新试点班正是自2015年8月学校入选教育部首批现代学徒制试点单位后的一大全新创举。这一创举，既拓宽了职业教育的服务范围，促进了教育模式的改革创新，又能服务企业，打造校企合作升级版。相信在校企双方的合力推动下，互惠共赢的局面将不断得到巩固。