选择幼教是一份情怀，更是一份责任。从老师们进入学前教育专业起，就开始承担起了一份特殊的使命，也开始了自己对事业的追求。历经三年，从最初的青涩懵懂到如今的慢慢入轨，三年汇教就是我们蜕变的印证。 北仑区大专生幼师三年半日活动汇教近日在各幼儿园举行。

　　10月24日上午，姐妹园教师前来观摩柴桥街道中心幼儿园沃炯燕、张叶意两位教师的半日活动。

　　活动前，两位教师进行了充分准备，认真选取教材、精心设计、积极主动地向老教师请教并反复试教。活动中，两位教师精心组织教学活动、细心观察指导幼儿的生活活动、用心组织幼儿的户外活动。半日活动结束后，两位老师将自己的设计思路、方法、过程、理念、活动反思等向来观摩的老师们做了阐述，老师们也交流了自己在活动中的发现。区骨干教师叶群燕老师、孙晓凌老师还对本次活动进行了总结。

　　10月25日上午，戚家山中心幼儿园宋静静老师向全区教师公开进行了三年汇教半日活动展示，31位同行前来参加观摩活动。

　　前来观摩的老师早早地来到了幼儿园，参观了班级的区域、自然角、各个功能室以及走廊环境等等，接着老师们对宋静静老师的晨间活动、早操、生活活动、集体教学活动、户外活动、区域活动进行了观摩。“蒙爱”教育是戚家山中心幼儿园的特色，在集体教学中，宋静静老师在集体活动中展示了《插花》的教学活动，整个活动环节完整流畅，老师教态和蔼，和幼儿互动良好，特别是在幼儿操作环节，幼儿两两合作完成插花，带给了自身及全体老师一场美的视觉盛宴。

　　半日观摩活动结束后，来自各所幼儿园的老师聚集在三楼会议室，相互交流参观此次活动后的体会，宋静静老师对自己半日活动进行了自我点评，老师们针对活动中的亮点给予了肯定，对活动中存在的不足提出了更好的建议。最后周飞波园长对本次三年汇教观摩活动进行了归纳和总结，提出在教学活动中的教育机智与良好的师幼互动，区域活动中应对幼儿进行更好地引导。　　 

　　10月24日，友飞幼儿园迎来了区内各姐妹园的几十位教师，前来观摩该园王晓蕾老师的半日开放活动。

　　为了王晓蕾老师的三年汇教能够顺利进行，该园对各年龄段的半日活动流程进行了细则研讨，尤其是区域及户外活动的环节；而王晓蕾老师更是提早准备好了汇教的教学活动，做好了班级常规调整及幼儿习惯培养。活动当天，王晓蕾老师选择了《小羊在哪里》的音乐游戏，孩子们在玩玩笑笑的游戏中发展了倾听能力，更是体验到了游戏的乐趣。汇教结束后，王芳老师对王晓蕾老师的半日活动进行了点评。

　　从前期准备到临场发挥，王晓蕾老师用自己的努力给过去的三年交了一份完美的答卷。三年汇教虽然已经结束，但是幼教事业却才起步，相信未来晓蕾老师将会用更多的热情和更坚固的专业来回馈自己当初的选择。

　　北仑区中心幼儿园港务分园组织开展了三年幼师汇教活动，全区幼儿园的教师来园观摩李珊凤教师的半日活动。

　　观摩教师从晨间活动、晨谈、早操等生活环节和集体教学活动、户外活动、区域活动中全方位地感受教师的个人素养。活动之前李老师根据班级幼儿的实际情况选择了适宜的教学活动，并反复推敲磨课，在一次次的修正调整之后终于确定了最佳的展示方案。语言活动《秋天的颜色》，教师充满趣味的语言和丰富的材料让幼儿感知到了秋天的魅力。半日活动后，来自各所幼儿园的老师相互交流了参观此次活动后的体会，港务分园园长张老师、教科研组长杨老师和柴桥幼儿园的李老师一对一客观、细致地评价了李老师的半日活动，提出教师在生活活动中对幼儿的细致关怀，集体活动中亲切的教态，户外活动中良好的师幼互动，区域活动中对个体差异的关注都值得大家学习，对细节和过渡环节的把握还需要加强。

　　通过此次三年汇教活动，加强了个园间的交流和展示，给予教师提高和展示的平台， 提高了教师的专业素养，教师们以《指南》为指导，在常规教学中抓住各个细节，促进幼儿健康发展。

　　10月25日上午，开发区幼儿园蔚斗分园的李丹亚老师参加13届幼师生的三年汇教活动。来自北仑区各幼儿园的20多名教师来到蔚斗分园观摩此次活动。
　　活动前，李老师从班级实际情况出发，紧紧围绕着“多彩的秋天”主题创设了优美的活动环境，选择了适宜的活动内容。并对各个环节反复推敲试教，从而确定了最佳的展示方案。

　　当日，李老师良好的展示了晨间接待、晨间户外活动、生活活动、早操活动、教学活动、区域游戏、自助餐等。其中，教学活动为《秋天的颜色》，在秋景迷人的季节里，孩子们运用自己的感官发现秋天的变化，并感受到秋天是多姿多彩的。《秋天的颜色》是一篇十分优美的散文诗。它从多角度引导幼儿感受秋天的变化，重复的句式让幼儿更加便于记忆和理解。在仿编环节时，李老师巧妙的运用自制图书，让孩子们自己动手画一画，汇集孩子们的智慧，编成了一本属于幼儿的绘本！给了幼儿自主的探索的机会，孩子们积极思考，兴趣浓厚。发展了幼儿的思维创造能力和艺术表现能力，还提高了幼儿与同伴交流合作的能力。在其他活动环节中班级三位老师也是默契配合，整个半日活动动静交替，有张有弛，科学合理。

　　10月24日上午，35位老师前来观摩新蕾吉利幼儿园乐巧儿老师的“三年汇教展示活动”。

　　从学期初开始乐巧儿老师就在为这次的汇教活动进行准备。从班级的常规环境创设、到区域的环创、材料的投放再到集体教学活动的设计、试教，都经过精心的思考和设计。当天活动中乐巧儿老师执教的《好饿的小蛇》，教具设计新颖，活动环节设计合理，极大地激发了幼儿的兴趣，班级的孩子们也有良好地倾听。整个半日活动教学环节紧凑递进、动静结合，老师注重与幼儿的互动交流，幼儿的积极性和配合性也非常高，充分体验到了游戏的快乐。

　　半日活动结束后来自各所幼儿园的老师相互交流了参观此次活动后的体会，执教老师就活动设计的思路、方法、过程、理念、活动反思等向听课老师做了阐述说明。最后宋伟园长对整个半日活动组织进行了归纳和总结。

　　幼儿园教师“三年汇教、五年比赛”是区教研室促进幼儿教师成长的一种策略，此次活动对青年教师是一个很好的成长平台，提高了青年教师的专业能力，发展了教师的专业素养，教师们以《指南》为指导，在常规教学中抓住各个细节，促进幼儿更健康的发展。

　　10月25日，小港中心幼儿园迎来了区内各姐妹园的几十位教师，前来观摩周碧威老师的半日开放活动。

　　为了周碧威老师的三年汇教能够顺利进行，该园对各年龄段的半日活动流程进行了细则研讨，尤其是区域及户外活动的环节；而周碧威老师更是提早准备好了汇教的教学活动，做好了班级常规调整及幼儿习惯培养。活动当天，周碧威老师选择了科学活动《穿越弯管》，孩子们在探索中体验了科学活动的乐趣。汇教结束后，该园园长、学区骨干陆静芬老师对周碧威老师的半日活动进行了点评并赋予了高度肯定。

　　10月26日上午，2013届幼儿教师三年汇教活动在北仑区中心幼儿园召开，全区各姐妹幼儿园共100多位教师共同听取了第三年教龄的丁琳、徐佩老师展示的半日活动。

　　汇教打破了以往只看一个教学活动的老模式，从早晨入园开始就进入了展示。晨间活动中幼儿自主选择喜欢的器械，老师根据不同幼儿的身体活动能力进行指导；生活环节中幼儿多样化的游戏、操作模式；两个集体教学，科学领域的《谁来过这里》、《它是鱼吗》，以幼儿探索、发现为主；区域游戏中幼儿的选区、老师的评价都体现了区幼自主、自助、开放、鼓励的教育理念。两位老师虽然只是第三年的年轻教师，但经过成长和锻炼，体现出来的老练和专业理念让大家相信在不久的将来定能形成自己的教育风格，成长为一名优秀的幼儿教师。半日活动结束后，听课老师对活动的评价是展示活动得以提升关键和必要环节，在交流中碰撞出更多科学的火花，找出不足，促使成长。

　　据悉，为认真落实《3-6岁儿童发展与学习指南》的精神，努力促进班级日常教育教学活动的质量，促进园与园之间的交流和学习，促进年轻教师的专业提高，在教育局教研室的领导下，每年都会举行这样的互动互学互进的交流活动。

　　通过此活动，让老师们树立切实关注幼儿半日活动质量的意识，并在如何科学合理创新地安排幼儿半日活动，提升活动实效性方面获得一些有益经验和启示，为教师组织高质量的一日活动起到了积极的推动作用。